Решение текстовых задач с помощью краткой записи — это эффективный метод анализа условия, который помогает визуализировать связи между величинами и правильно выбрать арифметические действия. Ниже приведен алгоритм и примеры оформления двух основных типов задач. Алгоритм работы с краткой записью
- Выделение ключевых слов: Найдите главные объекты или процессы (было, потратили, осталось; первый ящик, второй ящик).
- Фиксация числовых данных: Запишите значения рядом с ключевыми словами.
- Обозначение вопроса: Главный вопрос задачи отмечается вопросительным знаком (?).
- Указание связей: Используйте стрелки для сравнения («на сколько больше/меньше») или фигурные скобки для нахождения целого.
Тип 1. Задачи на нахождение остатка Условие: В магазине было 50 кг яблок. До обеда продали 15 кг, после обеда — еще 10 кг. Сколько килограммов яблок осталось в магазине? Краткая запись:
- Было — 50 кг
- Продали — 15 кг и 10 кг
- Осталось — ? кг
Решение: Существует два способа решения данной задачи. Способ 1 (по действиям):
- (кг) — всего продали яблок. (кг) — осталось.
Способ 2 (выражением): (кг) Ответ: в магазине осталось 25 кг яблок. Тип 2. Задачи на сравнение (на сколько больше/меньше) Условие: В первой корзине 24 гриба, а во второй — 32 гриба. На сколько больше грибов во второй корзине, чем в первой? Краткая запись:
- I корзина — 24 гр.
- II корзина — 32 гр.
- (Рисуется двусторонняя сравнительная стрелка между строками) — на ? гр. больше
Решение: Для сравнения двух чисел необходимо из большего вычесть меньшее. (гр.) Ответ: во второй корзине на 8 грибов больше. Тип 3. Задачи на нахождение суммы (составные) Условие: На полке стояло 12 книг со сказками, а учебников — на 5 меньше. Сколько всего книг стояло на полке? Краткая запись:
- Сказки — 12 кн.
- Учебники — ?, на 5 кн. меньше, чем (стрелка к сказкам)
- (Фигурная скобка, объединяющая обе строки) — ? кн.
Решение:
- (кн.) — количество учебников. (кн.) — общее количество.
Ответ: на полке стояло 19 книг. Сводная таблица обозначений
| Ситуация в задаче | Символ в краткой записи | Значение |
|---|---|---|
| Всего / Вместе | { (фигурная скобка) | Сложение |
| На сколько больше/меньше | (двусторонняя стрелка) | Вычитание |
| Увеличить/уменьшить в... | (стрелка указания) | Умножение / Деление |
| Одинаковое количество | = | Равенство величин |
Я могу составить краткую запись и пошаговое решение для любой вашей конкретной задачи.