Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии составляет 0,5 (или 1/2). ️ Шаг 1: Определение формулы Для нахождения суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии используется формула: где . В данном случае , что удовлетворяет условию . ️ Шаг 2: Подстановка значений Подставим известные значения и в формулу: ️ Шаг 3: Вычисление знаменателя Вычислим разность в знаменателе: ️ Шаг 4: Нахождение итоговой суммы Разделим числитель на полученный знаменатель: Ответ: Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии равна 0,5. Требуется ли вам помощь с расчетом других параметров прогрессии, таких как n-ый член или сумма первых n членов?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- Решите уравнение -4+3x=8x+5
- Квадрат какого числа равен 81?
- Log5(x-1)<=2 решите неравенство
- Сократите дробь 24/30 12/36 28/48 44/100 32/72
- 1.сколько сахара надо добавить к 300г 30% сахарного сиропа, чтобы получить 40% сироп? 2.сколько граммов воды можно выпарить из 80г 6%-го раствора соли, чтобы получить раствор, содержащий 10% соли?
- Перевести 1ч 35мин в минуты
- Построить график y=х(в 3 степени) - 3х построить график y= 3x - x(в 3 степени)
- Сколько будет 1 - 1/3 = ?
- Чему равна производная sinx?
- Как из пяти пятерок получить 550 (между каждой цифрой должен быть знак , скобки)
- Log7*5+log7*25+log7*(49/125)
- (log5(27))/(log5(9))
- Найди 1/3 часть данных чисел и запиши ответы 12. 21. 30. 27. 18. 15. 6. 3. 24.
- Докажите,что числа 64 и 81 взаимно простые!
Вопросы из других предметов
- Решите следующие задачи, руководствуясь нормами законов царя хаммурапи. 1. в древнем вавилоне корабельщик допустил ошибку, вследствие чего корабль, который он построил, затонул вместе со всеми перевозимыми товарами. как вы полагаете, будет ли по отношению к корабельщику применено какое-нибудь наказание? чем будут руководствоваться судьи, вынося решение? 2. после смерти априма осталось четверо сыновей – двое от жены и двое от рабыни-наложницы. при разделе наследства сыновья наложницы потребовали часть имущества априма, однако получили отказ. чем будет руководствоваться судья при вынесении решения, если дело дойдет до судебного разбирательства? 3. три мушкенума похитили 8-летнего сына авилума. однако вскоре ребенка нашли, а похитителей задержали. в ходе судебного процесса появилась информация, что детали предстоящего преступления они оговаривали в корчме, хозяйка которой с большой долей вероятности знала о готовящемся похищении. привлекут ли к ответственности хозяйку корчмы? 4. лучник даян-уцур получил извещение о необходимости явиться в царский дворец для подготовки к военному походу. однако даян-уцур был занят сбором урожая, поэтому он, заплатив соседу-крестьянину 1 мину серебра, дал ему свое снаряжение и отправил в царский дворец вместо себя. содержит ли это деяние признаки преступления? 5. судья нарам-суэн рассматривал дело в рамках которого брат умершего авилума салманасара претендовал на золотые украшения, которые тот еще при жизни подарил своей жене. первоначально нарам-суэн вынес решение в пользу женщины, однако через день, ссылаясь на свое вчерашнее плохое самочувствие и, как следствие, рассеянность, изменил решение и объявил собственником украшений брата салманасара. какое решение судьи было верным? повлечет ли за собой какиелибо последствия факт изменения судьей первоначального решения? 6. торговец шаррукен взял у богатого купца ияра беспроцентный заем сроком на один месяц для покупки товара и последующей его перепродажи в соседних деревнях. по прошествии положенного времени шаррукен так и не вернул деньги. тогда ияр обратился в суд. в судебном заседании шаррукен сообщил, что он не может вернуть сумму заема, так как при возвращении в город на него напали разбойники и отняли все его имущество. слова шаррукена подтвердил торговец бамунд, который также стал жертвой этого ограбления. однако позже выяснилось, никакого нападения разбойников не было, а бамунд по просьбе шаррукена солгал. кто и в каком объеме будет нести ответственность в рамках этого дела? История
- Расставить правильно знаки и буквы (1) популярная песенка «с чего начинается родина». (2) перечисляю(т,ть)ся разные факты и вещи с которых родина якобы могла бы нача(т,ть)ся: футбольный мяч.. пенье птички школьный двор и что (то) еще другое. (3) но существует большая разница между родными местами и той родиной которую мы пишем всегда с заглавной буквы. (4) поэт (а,а)лексей (с,с)мольников рассказывает о себе и о том городке где он родился: «...я (н..) когда (н..) чувствовал волнения под..езжая к этому городку меня увезли (от) туда двухлетним. (5) моими стали другие берега — (о,о)бские и (и,и)ртышские». (6) получае(т,ть)ся: где родился, там и родина. (7) да нет же, не родина а родные места. (8) ибо как же быть тогда например с армянами-репатриантами которые плакали возвр..тившись на землю своих предков которую сами они (н..) когда (н..) видели. (9) можно (не) чу..ствовать волнения, под..езжая к городку, из которого увезли двухлетним, но будешь волнова(т,ть)ся подплывая с чужбины к никогда (не) виде(н,нн)ым берегам (б,б)алтийского либо (о,о)хотского моря. (10) ни с какого футбольного мяча и скворца родина начина(т,ть)ся (н..) мож..т. (11) любовь к родным местам действительно возникает по мере накопления лич(?)ных жизне(н,нн)ых впечатлений. (12) любовь же к родине и само чувство родины возникает и сотворяе(т,ть)ся по мере проникновения в ту культуру в сокровищницу понятий и чу..ств пр..даний и сказок песен и языка поэм и арх..тектуры легенд и старины городов и подвигов которые родина сотв..рила за все пр..дшествовавшие века своего существования, своей истории. Русский язык
- Самая большая ценность народа - его язык.язык, на котором он пишет, говорит, думает.думает! это надо понять досконально, во всей многозначимости и многозначительности этого факта.ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ем язык.эмоции,ощущения - только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком - то отношении, но мысли на всё формулируются языком. вернейший способ узнать человека, его умственное развитие,его моральный облик, его характер - прислушаться к тому, как он говорит. если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека - гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры. итак,есть язык народа как показатель его культуры и язык отдельного человека как показатель его личных качеств,качеств человека, который пользуется языком народа (д.лихачев) 1.опередите тему текста.в каком предложении она выражена? найдите ключевые слова.к каким тематическим группам они относятся?. 2.определите тип речи.составьте структурную схему текста. 3.согласны ли вы с выводом д.с.лихачева? обоснуйте свой ответ. 4.произведите синтаксический разбор предложения из второго абзаца. 5.выпишите несколько отвлечённых существительных.обозначьте их морфемный состав 6.запишите глаголы окрашивают, подталкивают,прислушаться,замечаем,пользуется.обозначьте их морфемный состав . объясните орфограммы 7.в каком типе речи обычно встречаются глаголы этого вида? Русский язык