Длина вектора перемещения тела составляет 8,9 м. ️ Шаг 1: Определение проекций перемещения Вектор перемещения соединяет начальную точку с конечной точкой . Чтобы найти его длину, сначала вычислим проекции вектора на оси координат и по формулам:
- м м
️ Шаг 2: Расчет модуля вектора перемещения Длина (модуль) вектора перемещения вычисляется с помощью теоремы Пифагора: Подставим полученные значения проекций: Используя вычисления: м ️ Шаг 3: Округление результата Согласно условию задачи, полученное значение необходимо округлить до десятых долей. Так как вторая цифра после запятой (4) меньше 5, первая цифра остается без изменений. Ответ: 8,9 м. Должен ли я помочь с решением похожих задач на расчет проекций скорости или пути при криволинейном движении?
Форма ответа
Другие вопросы по теме «Физика»
- Амплитуда свободных колебаний тела равна 30 мм. какой путь прошло это тело за 3/4 периода колебаний?
- Найти общее сопротивление и силу тока в цепи, если вольтметр показывает 12в. сопротивление первое 3 ом, сопротивление второе 9 ом. r2
- Расстояние от спутника до поверхности земли равно радиусу земли. во сколько раз уменьшится сила притяжения спутника к земле, если расстояние от него до поверхности земли станет равным трем радиусам земли? в ответе укажите во сколько раз уменьшится сила притяжения. например, если сила уменьшится в три раза в ответе укажите цифру три.
- X x0 v0t at2/2 выразить x при x=15 v0=3 a=0.5 t=3 t=6 s=?
- Определить отношение заряда электрона к его массе, если электрон вращается по орбите радиусом 0,53·10-10 м вокруг положительного заряда 1,6·10-19 кл. частота вращения 0,7·1016 с-1. заряды считать точечными
- Определи в кг, чему равна масса молекулы кремниевой кислоты h2sio3 запиши в поле ответа верное число, округлив до десятых.
- Изучая равноускоренное движение, ребята анализируют путь за секунду, разбивая траекторию движения на пути за каждую секунду. за какую секунду от начала движения путь, пройденный телом при движении, будет в 1 , 4 1,4 раза больше пути, пройденного в предыдущую секунду? движение происходит без начальной скорости в начале наблюдения
- Протон влетает в однородное магнитное поле индукцией 4 мтл со скоростью 5*10^5 м/с перпендикулярно вектору b. какую работу совершает магнитное поле над протоном за один полный оборот по окружности?
- Тело лежит на наклонной плоскости, которая составляет с горизонтом угол 30°. коэффициент трения тела о плоскость равен 3. с какой минимальной силой, направленной вдоль наклонной плоскости, необходимо подействовать на тело, чтобы привести его в движение,если масса тела 1кг
- Футбольный мяч, пущенный под некоторым углом к горизонту, упал на землю через 4 с. максимальная скорость его полёта была на 20 % больше минимальной. определите дальность, максимальную высоту подъёма и максимальную скорость мяча. сопротивлением воздуха пренебречь. g = 10 м/с2.
- Тело плотностью 1200 кг/м^3 полностью погружают в воду. плотность воды равна 1000 кг/м^3. ускорение свободного падения принять за 10 м/с^2. во сколько раз вес тела в воде меньше, чем в воздухе?
- Щизучая равноускоренное движение, ребята анализируют путь за секунду, разбивая траекторию движения на пути за каждую секунду. за какую секунду от начала движения путь, пройденный телом при равноускоренном движении, будет в 1 , 67 1,67 раз больше пути, пройденного в предыдущую секунду? движение происходит без начальной скорости в начале наблюденияас
- Какую перегрузку будет испытывать космонавт массой 80 кг при взлете от гипотетической планеты со средней плотностью 2200 кг/м3 и радиусом земли. при старте космический корабль набирает скорость 50 м/с за 10 секунд. во сколько раз отличается вес человека на этой планете от веса на земле. 8. какую перегрузку будет испытывать космонавт массой 70 кг при приземлении к гипотетической планете, если ее первая космическая скорость равна 5 км/с. при подлете к поверхности планеты космический корабль уменьшает скорость на 44 м/с за 10 секунд. во сколько раз отличается вес человека на этой планете от веса на земле. радиус планеты больше радиуса земли в 1,5 раза.
- На каком расстоянии находятся друг от друга точечные заряды 6 нкл и 3 нкл если они взаимодействуют друг с другом с силой 30 мн
Вопросы из других предметов
- Расположи события из жизни фёдора михайловича достоевского в хронологическом порядке. 1 публикация повести «записки из подполья». 2 выступление с речью по случаю открытия памятника александру сергеевичу пушкину в москве. 3 написание романа «идиот». 4 приговор к смертной казни и последующее помилование. запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. Русский язык
- Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки a) ошибка b построении предложения с однородными членами б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым b) неправильное построение предложения с косвенной речью нарушение в построении предложения с причастным оборотом д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом предложения 1) ваня, уходя, пообещал, что я скоро вернусь. 2) получив тяжёлое ранение, офицер был спасён солдатами и вынесен с поля боя. 3) большинство студентов не состоят в спортивных секциях. 4) алёша любил и уважал отца, хотя и не показывал этого открыто. 5) приятель предупредил, что завтра он не придёт в школу. 6) не зная человека, не суди о нём. 7) я увидел разных птиц: страус, перепёлка, дятел. 8) секретарь пошла нам навстречу и выдала нужные справки. 9) задача, выполняющаяся нами, не кажется такой сложной. Русский язык
- Exercise 1. use verbs into present continuous or past continuous. 1. he (to write) an english text now. 2. he (to write) an english exercise at this time two days ago. 3. my little brothers (to sleep) at the moment. 4. my little sisters (to sleep) at this time two days ago. 5. my friends (not to do) their homework now. 6. their friend (not to do) their test at seven o'clock yesterday. they (to play) football. 7. they (to read) the whole evening yesterday 8. we (not to read) now. 9. now they (to go) to school. 10. what you (to do) now? - i (to drink) tea. Английский язык