Для решения данной задачи необходимо выполнить два последовательных действия: нахождение произведения и последующее деление полученного результата. Математическое решение
- Нахождение произведения: Сначала перемножим числа 6 и 4.
Деление результата: Теперь разделим полученное число на 8.
Ответ: 3. Хотите, чтобы я составил для вас аналогичную цепочку вычислений с более сложными числами?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- 9 дм²=,, см² чему равен 9дм²
- Чему равен объем куба, ребро которого -12 см?
- 2х в квадрате -5х+3=0
- ((7^(𝑥+3)^(𝑥−4) = (1/7)^𝑥*49^(𝑥+6)
- Вычисли заменяя умножение сложением 1*3 0*5 1*4 0*6
- Решение логарифм. log(0.1)0.0001 log(1\3)81 log (корень из 7) 49 log(корень из 2) 1 lg(3) 1\ корень из 10
- Решите уравнение.cosx+cos2x=0
- Решите уравнение: x^2/x-4=16/x-4
- Если к одному числу прибавить 7, разделить сумму на 7, отнять от частного семь и разность умножить на 7, то в результате получится 7. какое это число.
- Найти значение выражения log2 112 -log 2 7
- Найдите боковое ребро правильной четырёх угольной призмы если сторона её основания равна 15 а площадь поверхности равна 930
- Выразите углы в радианах а)145град
- Найди нод и нок чисел 336 и 252 методом разложения на простые множители
- Найдите значение выражения: а) log₃ 2 — log₃ 18: б) 121^log₁₁⁵: в) 25^log₅⁶.
Вопросы из других предметов
- Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы):1. созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику.2. м. горький неоднократно говорил, что труд – основа культуры.3. вопреки прогнозам аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на прежнем уровне.4. те, кто никогда не был на вершине колокольни ивана великого, кто ни разу не любовался величественной панорамой столицы, не имеют представления о москве. 1. те, кто думает, что хорошие манеры существуют в отрыве от реальной жизни, ошибаются.2. существуют три основные группы качеств человека, благодаря которых можно повысить уровень личного обаяния: коммуникабельность, рефлексия, красноречие.3. лингвист ф.и. буслаев часто говорил, что убеждён в необходимости основательного преподавания родного языка.4. ф.м. достоевский писал, что отличительная черта русского национального характера – это чувство справедливости. 1. экологи неоднократно отмечали о том, что проблема охраны лесов сегодня особенно важна.2. участник дискуссии подтверждал свои выводы убедительными фактами.3. все, кто любит поэзию, знают фета как тонкого лирика, певца искусства, любви и природы.4. о «вишнёвом саде» чехов писал, что у него вышла не драма, а комедия. 1. те, кто думает, что хорошие манеры существуют в отрыве от реальной жизни, ошибаются.2. ф.м. достоевский писал, что отличительная черта русского национального характера – это чувство справедливости.3. академик ф.и. буслаев часто говорил, что он убеждён в необходимости основательного преподавания языка.4. существуют свойства личности, благодаря которых можно повысить уровень личного обаяния: коммуникабельность, рефлексия, красноречие. 1. за обедом хозяйка сетовала на то, что собакевич очень мало ест.2. согласно летнего расписания, движение электропоездов с 1 июня начинается в шесть часов утра.3. в статье «поэзия николая заболоцкого» евгений винокуров, известный поэт, подчёркивает, что в творчестве главное – самоотдача, глубина человеческих чувств.4. очень много вопросов читатели газеты задают по поводу неисправностей электропроводки в квартирах и застекления балконов и лоджий. 1. в рассказе «рождение корабля» борис шергин показывает, как русские мастера строили морские суда.2. любовь к одинцовой, которую базаров долго не признавал, сильно изменило его.3. вследствие густого тумана вылеты самолётов были отменены.4. женский голос, который был мне незнаком, холодно спросил, кого я хотел бы видеть. 1. лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных пород.2. к. ушинский писал о том, что в языке отражается память народа.3. те, кто преподаёт науки, служат делу просвещения, снаряжают молодых в долгий путь по жизни, развивают их ум и способности, благословляют на творческий поиск.4. к. паустовский утверждал, что всюду: в городе и в деревне, на севере или на юге страны – он прислушивался к русской речи. 1. жилищная проблема в городе решается не только за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий.2. вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась.3. уголок старой москвы воссоздан в.д. поленовым в пейзаже «московском дворике».4. тем, кто играет на фортепиано, известны имена великих пианистов. 1. в повести хvii века «начало царствующего великого града» можно найти одну из гипотез, объясняющих значение слова «москва».2. одной из черт, свойственных антону павловичу чехову, была его непосредственность.3. многие из тех, кто читал произведения с.д. довлатова, восхищались тонким чувством юмора писателя.4. верхний тонкий край растянутого облачка иногда сверкает змейками, и блеск их подобен блеска кованого серебра. 1. зал встретил писателя неожиданными аплодисментами для него.2. ввиду ожидаемой грозы полёты в новосибирск отменяются.3. лучший подарок к юбилею старейшего в городе университета трудно было придумать.4. главное, чему необходимо уделить внимание, – это художественная сторона произведения. Русский язык
- Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?я думаю:все знания люди накапливают для того,чтобы принести больше пользы родине.1.первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того,о чём говорится во второй части.2.вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того,о чём говорится в первой части предложения.3.вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет,раскрывает содержание того,о чём говорится в первой части.4.вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит причину того,о чём говорится в первой части. Русский язык