Количество вещества гидроксида калия, необходимое для реакции с 3 моль муравьиной кислоты, составляет 3 моль. ️ Шаг 1: Составление уравнения химической реакции Муравьиная кислота ( ) является одноосновной карбоновой кислотой. Она вступает в реакцию нейтрализации с гидроксидом калия ( ) с образованием соли (формиата калия) и воды. Уравнение реакции выглядит следующим образом: ️ Шаг 2: Анализ стехиометрических коэффициентов Согласно уравнению реакции, коэффициенты перед формулой муравьиной кислоты и гидроксида калия равны 1. Это означает, что вещества взаимодействуют в мольном соотношении 1:1. Математически это выражается формулой: ️ Шаг 3: Вычисление количества вещества гидроксида калия По условию задачи количество вещества муравьиной кислоты составляет . Подставляя это значение в соотношение, полученное на предыдущем шаге, находим количество вещества щелочи: Ответ: Для полной нейтрализации 3 моль муравьиной кислоты потребуется 3 моль гидроксида калия. Укажите, требуется ли вам расчет массы гидроксида калия для данной реакции или выполнение аналогичного задания с другими реагентами.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Химия»
- Чем характеризуются атомы металлов с точки зрения строения атома?
- Число неспаренных электронов в атоме серы в основном состоянии равно 1) 6 2) 1 3) 4 4) 2 основные свойства оксидов уменьшаются в ряду 1) вао -» 8го -» сао 2) рео ^ к20 —» м§0 3) а1203 —» №20 —» м§0 4) ы20 —> №20 —> к20 верны ли следующие суждения о строении атомов и свойствах щелочных металлов? а. атомы щелочных металлов в основном состоянии имеют электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня ш1. б. все щелочные металлы способны взаимодействовать с водой при обычной температуре. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ковалентную полярную связь имеет каждое из двух веществ: 1) с82и рс13 2) к и кон 3) н2804и 8§ 4) кн и н20 степень окисления +3 азот проявляет в каждом из двух веществ: 1) кы02 и к203 2) №n03 и ж)2 3) №14с1и№ж)2 4) n204 и №13 а6 для веществ с молекулярной кристаллической решёткой характерным свойством является 1) высокая температура кипения 2) низкая температура плавления 3) тугоплавкость 4) электропроводность а7 среди перечисленных веществ: a) вао б) 802 b) кон г) n20 д) си20 е) м§0 к основным оксидам относят: 1) абг 2) вде 3) вге 4) аде а8 и хром, и железо при комнатной температуре не растворяютсяв 1) разбавленной серной кислоте 2) разбавленной соляной кислоте 3) концентрированной серной кислоте 4) концентрированной соляной кислоте а9 оксид меди(п) не реагируетс 1) водородом 2) кислородом 3) алюминием 4) серной кислотой с гидроксидом натрия и соляной кислотой взаимодействует каждый из двух гидроксидов: 1) 2п(он)2и м§(он)2 2) ва(он)2 и ве(он)2 3) са(он)2 и рь(он)2 4) а1(он)3 и ре(он)3 ан а12 практически осуществима реакция между растворами 1) к28и кас1 2) м§с12и ре(к03)2 3) ре804 и кс1 4) са(к03)2 и к2с03 в схеме превращений а1с13 -> x! -> х2 -> а1(коз)з веществами хх и х2 являются соответственно 1) а1283и а1203 2) а1(он)3 и а1203 3) а1203и а1р04 4) а1р04и а12(8юз)з а13 какое соединение не являетсяизомером бутанола-1? 1) сн3-сн2-сн2-0-сн3 2) сн3-сн2-0-сн2-сн3 3) сн3-сн2-с-сн3 ii о 4) сн3-сн-сн2-сн3 i он а14 в результате бромирования метилпропана преимущественно образуется 1) 1д-дибром-2-метилпропан 2) 1-бром-2-метилпропан 3) 1,2-дибромпропан 4) 2-бром-2-метилпропан
- Хлорид бария+хромат калия
- Как изменяется сила кислот в ряду hf-hcl-hbr-hi.почему?
- Осуществите следующие превращения: с2н4->x1->c2h2->x2->c6h5ch3->x3
- Наименьшая длина связи в молекуле: h2s, sf6, so2, so3.
- Запишите уравнение гидролиза солей в молекулярной и ионной формах, укажите рн раствора. fe2(so4)3, hcook
- Осуществите цепочку превращений: этан → этилен → этиловый спирт → этиацетат.
- Кислую среду имеет раствор 1)нитрата стронция 2)йодида калия 3)сульфида рубидия 4)хлорида олова(2) и почему?
- Реакция серебряного зеркала сахарозы фунциональные группы глюкозы,фруктозы,сахарозы классификация глюкозы,фруктозы,сахарозы
- Доказать что углерод может быть и востановителем и окислитилем?
- Fe-fecl2-fe(oh)2-feo-feso4
- Составить уравнение окислительно восстановительные реакции mno2+kclo3+koh стрелка k2mno4+kcl+h2oh2s+h2so3 стрелка s+h2o
- 1. химическая связь в хлороводороде и хлориде бария соответственно1)ковалентная полярная и ионная2) ковалентная неполярная и ионная3)ионная и ковалентная полярная4) ионная и ковалентная неполярная2. соединениями с ковалентной неполярной и ионной связью являются соответственно1)сульфат бария и метанол2)сероводород и метан2)вода и ацетилен 4}азот и фторид кальция3. химическая связь в молекулах метана и хлорида кальция соответственно1)водородная и ионная 2)ионная и ковалентная полярная3)ковалентная неполярная и ионная 4)ковалентная полярная и ионная4. вещества только с ковалентной полярной связью указаны в ряду:1)саf2 , nа2s, n2 2)р4, fес13, nн33)sif4, нf, н2s4)nа3р, liн, s025. вещества с ионным типом связи - это1)sf6, nн4f, оf2,2)nн4с1, рс13, siс143)кf, кс1, nн4f4)сн4, к2с03, с2н26.ионный характер связи наиболее выражен в соединении1)вео 2) к20 3) мgо 4)в2037.числе σ-связей одинаково в молекулах в ряду1)н2s, с02, nн3 2)н20, so2, s03 3)рf3, nн3, нс1 4)с2н2, s03, nн38.число π-связей в молекуле увеличиваетсяв ряду1)с02, s02, с2н22)с2н2, n02, nо 3)nо, n2, sо3 4)нс104, н2со3, с2н29.связь образована по донорно-акцепторному механизму1) nн3 2) н20 3) н30+ 4) н20211.укажите соединение, в котором ковалентные связи неполярныеа) h2oб) hno3в) o3г) nacl12. укажите соединение, в котором ковалентные связи неполярныеа) pcl3б) coв) na2o2 г) p413.укажите соединение, в котором все связи ковалентные полярные а) ca3(po4)2б) librв) pcl3г) knо314. укажите соединение, в котором все связи ковалентные полярныеа) na2so4б) nh4clв) cacl2 г) mgco315.укажите соединение, в котором все связи ковалентные полярныеа) so2cl2 б) naclo4 в) kclo3 г) caso416.в молекуле кислорода между атомами могут образовываться: а) 2 σ – связи б) 1 σ – и 1 π – связь в) 2 π – связи г) 1 π – связь 17.в молекуле азота между атомами могут образовываться:а) 3 σ – связи б) 2 σ – и 1 π – связь в) 1 σ – и 2 π – связи г) 3 π – связи
Вопросы из других предметов
- Из предложений 5—7 выпишите слово, в котором написание приставки определяется её значением «неполнота действия» . (1)в тот день на берегу моря зыбин всё-таки достал краба. (2)краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые гребешки. (3)если его засушить, получится, наверное, прекрасный сувенир! (4)краб неделю просидел под кроватью. (5)он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. (6)на третий день около усов показалась пена, но, когда зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. (7)тогда зыбин ногой задвинул краба к самой стене — вот он там и сидел сначала, а потом лежал. (8)на пятый день его глаза подёрнулись белой плёнкой, но только зыбин притронулся к нему, как он выбросил вперёд всё ту же страшную и беспомощную клешню. (9)на панцире тоже появилось что-то вроде плесени. (10)на седьмой день зыбин утром сказал лине: – (11)всё, больше я не могу — вечером я его выпущу. (12)она ответила: – (13)и я пойду с вами. (14)они договорились встретиться на набережной. (15)когда стемнело и она подошла к морю, он уже сидел и ждал её. (16)краб был в его шляпе. (17)3ыбин сказал: – (18)вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19)обречь кого-то на медленное и мучительное умирание! (20)никогда бы не поверил, что способен на такое! (21)я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22)а боль я должен был понимать… (23)этим нельзя пренебрегать... – (24)слушай, — прервала его лина, наклоняясь над шляпой. — (25)ещё бы день, и он был бы готов. (26)он закатал до колен брюки и вошёл в воду. – (27)да, — сказал он. — (28)конечно! (29)но больше я уже не могу. (30)у каждого скотства есть какой-то естественный предел. (31)а я перешёл его. (32)он наклонился над водой и опрокинул шляпу. (33)под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. (34)краб упал на спину да так и остался. – (35)мёртв, — сказала лина, подняв на зыбина обескураженный взгляд. – (36)да, — тяжело согласился он. — (37)поздно. (38)ещё вчера... — (39)смотри, смотри! (40)сперва заработали ноги. (41)краб перевернулся, медленно, с трудом поднялся. (42)встал, отдыхая и отходя. (43)он стоял, большой, корявый, стоял и набирался сил. (44)и как-то сразу же пропали все белые пятна. – (45)будет жить, — сказал зыбин твёрдо. (46)какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла. (47)тогда краб двинулся. (48)он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк. (49)шёл и слегка шатался. (50)прошёл немного и остановился. – (51)будет жить, — повторил зыбин. — (52)будет жить! Русский язык