Для решения уравнения воспользуемся методом группировки и формулами тригонометрии. 1. Применение формул и перенос слагаемых Сначала разложим по формуле двойного угла: . Перенесем все слагаемые в левую часть уравнения: 2. Группировка слагаемых Сгруппируем элементы так, чтобы можно было вынести общие множители: Из первой скобки вынесем : Теперь вынесем общий множитель : 3. Решение отдельных уравнений Произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю. Рассмотрим два случая: Случай А: Корни для синуса: (Или в развернутом виде: и ) Случай Б: Это частный случай для косинуса: Ответ: Я могу помочь отобрать корни этого уравнения на заданном промежутке, если это необходимо.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- 5 класс какие из чисел 272 312 405 512 делятся на 3 на 9
- Найдите промежутки возрастания функции f(x)=x^3+9x^2-4 где ^ степень
- Найдите производную функции: а) y=5x^4 - 2x^3+3/5x -7 б) y=2√x+1/2sinx-3tgx
- Даны множества: a = {a, b, c, d} b = {c, d, e, f} c = {c, e, g, k} найдите: a) (a∩b) ∩c b) (aub)uc
- (x^2-3x)^2+18(x^2-3x)+32=0
- Решите пример: 20:(6 3/11+1 8/11)+(7 2/5-5,8):5
- Найдите экстремумы функции y=3x^5-5x^3
- Чему равна площадь равнобедренного треугольника, если его основание 30см, а боковая сторона 25см?
- Сначала машина проехала 160 км пути, а потом - половину этого пути. после этого ей осталось проехать в 2 раза меньше того пути, что проехала. за сколько часов машина проехала весь путь, если её скорость была равна 60 км ч?
- Найдите радиус окружности вписанный в параллелограмм если его диагонали равны 12 и 16
- Набор полотенец который стоит 250 продается со скидкой 5% . cколько рублей стоят два набора полотенц со скидкой ?
- Найти производную функции f(x)=1/x+корень x
- Решите уравнение (×+15)(×+5)=-9
- √-9+9x-3=0 -9+9x под корнем
Вопросы из других предметов
- Укажите однородные члены предложения и расставьте недостающие знаки препинания.1. я вышел на опушку и побрел по полю межой (т.). 2. на полу стояли кадки масла большие крытые корчаги со сметаной корзины с яйцами (гонч.). 3. луг был не зеленый а золотой. 4. вдруг где-то в отдалении раздался протяжный звенящий почти стенящий звук (т.). 5. он не играет и не поет но имеет какое-то отношение к музыке и пению (ч.). 6. не сотвори себе кумира ни на земле ни в небесах (плещ.). 7. однажды лебедь рак да щука везти с поклажей воз взялись (кр.). 8. недолог век у цветка да ярок (аст.). 9. художественное произведение учит не прямым назиданием а своей позицией по отношению к тем или иным явлениям жизни (зал.). 10. по небу проносились белые круглые облака. 11. стояли черные жаркие летние дни с росистыми короткими ночами (л.т.). 12. я видел женщину молодую прекрасную добрую интеллигентную обаятельную (ч.)13. он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды и луну (п.). 14. туманы в лондоне бывают если не каждый день то через день непременно (гонч.) 15. на земном шаре есть не только леса но и степи и пустыни и горы и моря и озера (ильин). 16. профессор мне тут же показал все нужные инструменты как для ловли бабочек так и для раскладывания их (акс.). 17. мне хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки или на отдыхе (пришв.). 18. дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы (леон). 19. было грустно и в весеннем воздухе и на темневшем небе и в вагоне (ч.). 20. раньше егорушка не видел никогда ни пароходов ни локомотивов ни широких рек (ч.). 21. ...она (скрипка) пела о солнце и небе о лесе и говорливых ручейках золотистых полях и цветении садов родной деревни Русский язык
- . прочитайте и запишите перевод текста. animals in danger at present a thousand species are almost extinct because we hunt them or damage their environment. here are some of the animals in danger. the world wildlife fund is fighting to save them. the french priest, pierre david, was the first european to see a giant panda in china in 1869. today the giant panda is one of the rarest species in the world. there are perhaps only 300 of them left. it likes to live in bamboo forests, but these are slowly disappearing. the giant panda can live for up to 20 years, and a big male can weigh 150 kilograms. a new-born panda weighs only 125 grams and measures less than 15 centimetres. the female panda is 800 times heavier than the baby at birth and the baby is 3 — 4 months old before it can crawl. it is pinkish-white at birth without dark markings and the familiar black eyes. fortunately the chinese government now protects the panda, so it should survive. the world wildlife fund uses the pandas its symbol. the story of the whale has been another great wildlife tragedy. some of these are the largest animals that have ever lived. a blue whale can weigh over 125 tonnes. whales are mammals, not fish and they are highly intelligent. they send messages to each other over very long distances with high-pitched sounds. whales are now in great danger because hunters have killed too many of them. modem ships and machines have made it easy to hunt these animals, and they are often killed in a very painful and cruel way. some countries have agreed to protect the whale, but others have not and still kill too many. Английский язык
- В сухую пробирку поместите около 1г. порошка оксида меди и 0.2г. парафина, используя парафин нагрейте пробирку до плавления парафина и затем содержимое её встряхните, чтобы вещества хорошо перемешались. пробирку закрепите в штативе в горизонтальном положении и поместите в неё недалеко от открытого конца немногобезводного сульфата меди. пробирку закройте пробкой с газоотводной трубкой, конец которой опустите в другую пробирку с известковой водой. содержимое пробирки слегка нагрейте и наблюдайте за происходящими изменениями. 1) почему изменяется цвет сульфата меди? о содержании какого элемента в исследуемом веществе это свидетельствует? 2) о содержании какого элемента свидетельсвует помутнение известковой воды? 3) что образовалось из оксида меди и какие наблюдения это подтверждают? напишите уравнения всех реакций, которые происходят при этом. для парафина используйте его усреднённую формулу с23н48. при взаимодейсвии меди с хлором образуется хлорид меди, который придаёт пламяни зелёное окрашивание. от присутсвия какого элемента пламя окрашивается в зелёный цвет? Химия