Для перевода частного в смешанное число необходимо представить его в виде неправильной дроби , где числитель — делимое, а знаменатель — делитель. Затем следует выполнить деление с остатком: частное станет целой частью, остаток — числителем, а делитель останется знаменателем. ️ Шаг 1: Преобразование выражения 9 : 4
- Записываем частное как дробь: Выделяем целую часть: (остаток ) Получаем смешанное число:
️ Шаг 2: Преобразование выражения 48 : 7
- Записываем частное как дробь: Выделяем целую часть: (остаток ) Получаем смешанное число:
️ Шаг 3: Преобразование выражения 43 : 12
- Записываем частное как дробь: Выделяем целую часть: (остаток ) Получаем смешанное число:
Ответ:
Сообщите, если вам нужно разобрать другие математические операции с дробями или смешанными числами.
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- Электрическая лампочка включена в сеть напряжением 220а.какой ток будет проходить через лампочку , если сопротивление ее нити 240 ом?
- Решить уравнение, сделав подстановку. а) 2 sin^2x – 5 sin x - 3 = 0
- Решите уравнение (3х+1)(х-2)=0
- Сокротите дробь 6/54.
- Решить уравнение sin 2x/3=1
- Решите задачу пете и коле купили по коробке конфет. в каждой коробке находится 12 конфет. петя из своей коробки съел несколько конфет, а коля из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у пети. сколько конфет осталось на двоих у пети и коли?
- Температура медного образца массой 100 г повысилась с 20°с до 60°с. найдите количество теплоты, полученное образцом. ответ дайте в единицах си.
- В среднем из 1000 аккумуляторов поступивших в продажу 6 неисправны найдите вероятность того что случайном выбранный в магазине аккумулятор окажется исправным
- Решите уравнение (х-1 8\9)+ 3 7\9 = 4 4\9
- Найти координаты точки единичной окружности ,полученной поворотом точки (1,0) на угол, а)п/2 ,-п, 3п/2,2п,-3п
- В какой точке касательная к графику функции f(x)=x^2−3x+6 образует с осью ox угол п/4?
- Как это решить 2472:(15-x:48)=206
- Округлите 0,09 до сотых
- Решите неравенство: log₅(3+8x)>0
Вопросы из других предметов
- The classroom........... of the 2000s differs from that of the 90s. more and more classrooms are equipped w ith...........which the teachers and students can use at the lessons. it is possible to get information ........... and use it during your lessons or show the pictures o n .............. now the computer becom es...........to the teacher as well as to the student. it is easier for the teachers to show .............. to give a good lesson a teacher has now a ll........... besides his knowledge. Английский язык
- Сначала мне показалось, что в гроте царит непроницаемый мрак и что солнечные лучи угасают у его входа однако оказалось, что вода заполняющая грот светится, это был прозрачный и не определённый свет поглощённых солнечных лучей. 1. чем осложнена каждая часть? 2. запишите цифру(ы) , обозначающий(ие) знак(и) препинания между частями, связанными сочинительной связью. 3.запишите цифру(ы) обозначающую(ие) знак(и) препинания между частями, связанными подчинительной связью. 4. запишите цифру(ы), обозначающую(ие) знак(и) препинания при обособленном определении. 5.выпишите из 5-й части слова с безударной проверяемой главной в корне. 6. запишите синоним к слову непроницаемый из 2-й части. Русский язык
- Поставьте ударение. иконопись, изобретение, каталог, квартал, кладбище, коклюш, колосс, красивее, кремень, положить, магазин, мизерный, металлургия, начавший, начатый, намерение, некролог. августовский, алкоголь, баржа, баловать, буржуазия, библиотека, безудержный, дефис, договор, документ, добыча, дремота, еретик, жаворонок, жалюзи, звонит, начатый, шизофрения 2.. вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: пр…ближаются экзамены и конечно мы с димой моим братом оказались соверше(н,нн)о (не)готовыми к ним и се…час вместо отдыха сидим в (д,д)иминой комнате за учебниками. дима учит…ся в институте я так(же) соб…раюсь туда но пока мне еще далеко даже до а(т,тт)естата зрелости. однако если я буду много занимат..ся мне может быть удаст…ся получить (не)плохие оценки. мне всегда (не)легко давалась уч…ба а проболев два месяца я отстал от одн…кла(с,сс)ников. во что(бы) то н… стало мне необходимо повторить всю програ(м,мм)у пройде(н,нн)ую (в)продолжени… года. я ра(с,сс)читал по сколько страниц надо читать в день но кажет…ся мне н… разу (не)удаст…ся осуществить эти ра(с,сс)четы. стоит только усест…ся за книгу как в голову пр…ходят отвлека…щие мысли хорошо бы поиграть мяч…м или (с,з)бегать с к…мпанией сверс…ников на берег волги к (р.р)ечному вокзалу или почитать что(нибудь) о (не)извес…ных (ни)кому странах. на столе лежат (не)чита(н,нн)ые книги которые были взяты (не)давно в б…бл…отеке и которые я как раз соб…рался просмотреть. оставь бе(л,лл)етристику (по)учительски говорит дима и добавляет ты останеш…ся (не)подготовле(н,нн)ым к экзам…ну. дима весь погл…щен занятиями он что(то) подч…ркивает в брош…рах выписывает ц…таты читает (в)(пол)голоса об агре(с,сс)иях о(к,кк)упациях и еще о чем(то) совсем (не)понятном. я сажусь за стол и то(же) читаю (не)пройде(н,нн)ые пока п…раграфы о м…р…дианах и пара(л,лл)елях, криста(л,лл)ах и эксп…р…ментах лицо мое сосредоточе(н,нн)о но занимат…ся мне (не)хочется. я предпочитаю (не)учит…ся а забыв обо всем трен…роват…ся на стад…оне с ровес…никами. в прошлом году я был ч...мп...оном школы в с…ревнованиях по бегу на короткую д...станцию. а так(же) я мечтаю оказат…ся в гараже где стоит мот…ц…кл мое подли(н,нн)ое богатство. в броше(н,нн)ом на меня взгляде брата чу…ствуется пр…зрение и я снова пытаюсь читать о том что чацкий пр…дставитель нового поколения и что (ф,ф)амусовское общество отжило свой век. ш…рох лист…ев шум тра…ваев звонок телефона смех девч…нок скач…щих на выр…вне(н,нн)ом тр…туаре все мешает мне. но решительно раскрыв учебник я пр…н…маюсь за уроки и вот увидите все(таки) (с,з)дам эти экзам…ны. Русский язык
- Укажите предложение(я), в котором не с прилагательным пишется слитно. утро было (не)ясное, как обычно, а пасмурное. никому (не)нужный, иванов брёл по городу, охваченному предпраздничной суетой. нет нужды тебя уверять, что я (не)пристрастен к деньгам. все шло не так, как надо, исправить ничего нельзя было, и будущее казалось всё более (не)ясным. Русский язык