Сгруппируйте данные словосочетания по типу подчинительной связи: согласование, управление, примыкание. выделите в них главные и зависимые слова, укажите морфологический способ их выражения (определите части речи) встречаться изредка, в крайнем случае, поехать отдыхать, пение птиц, трудно думать, советы родителей, предложить сесть, проснуться рано, какая-нибудь шутка, крикнув громко, оставшиеся воспоминания, рассчитал ход, сидел напротив него, на речном берегу, вернувшись из отпуска, стремглав бросившись, этот вечер, держи крепче, непременно прибежит, наша знакомая, выйдя из вагона, покрытый ржавчиной, желание учиться, подчеркнуть карандашом, уединенное место, говорить по-немецки, никаких волнений, снова затихло, букет цветов, чьи-то подсказки, лежит перед тобой, все дни, достойный
1 ответ
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? постепенно (1) вырос город (2) в названии (3) которого (4) сохранился (5) аромат окружавших его красных боров. 1) 2 2) 1,5 3) 2,4 4) 1, 3 по аудитории пронесся встревоженный гул (1) и (2) когда полина отняла руки от пылающего смущения лица (3) профессора уже не было (4) будто его и не было вовсе. 1) 1,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3,4 4) 2,4
1 ответ
В словосочетании слова связаны по смыслу и грамматически. в каждом из словосочетаний, кроме одного, первое слово имеет один и тот же смысл. укажите лишнее: привлекательная внешность неожиданный поворот удачная покупка благотворное влияние счастливый брак заманчивое предложение
1 ответ
. определите, чем выражены главные члены в следующих предложениях: учиться всегда пригодится. береги честь смолоду. тихий вечер. «подруга каждая тут тихо толк подругу» (и. крылов). он начинал сильно беспокоиться. марк был лет двадцати семи. и давай они смеяться. я рад вас видеть. будьте готовы завтра выступить. лицо его было измученным. это был человек большого ума. он был высокого роста.
1 ответ
Укажи варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся через дефис. запиши номера ответов. 1) игорь написал(таки) мне (по)дружески. 2) кто(то) стал свистеть в зале, но актёры (с)начала не обращали на это внимания. 3) (всё)таки мы сыграли (в)ничью. 4) (кое)где снег (со)всем сошёл. 5) когда(нибудь) и ты заговоришь (по)немецки.
1 ответ
Среди предложений найдите такое, которое соединяется с предыдущими при помощи личного местоимения. (28)всё это заменяла тебе маленькая, сухонькая женщина, которая так искусно владеет мастерством материнской заботы. (29)когда ты кончал аспирантуру, твоя мать приехала в москву, и как раз была встреча нового года. (30)все сидели за столом, а она, накрывшая стол, устроившая всё это торжество, была на кухне.
1 ответ
Исправьте ошибки в образовании степеней сравнения прилагательных: пуловеры и шарфы связаны из самой тончайшей шерсти. самое наибольшее количество пуделей и сеттеров было представлено на выставке более передового клуба кинологов. эти 50 кг из поступившей в магазин партии грейпфрутов отобраны как наиболее лучшие. эверест – самая высочайшая точка планеты, а марианская впадина – самое глубочайшее место. сосиски показались ему более вкуснее, чем пельмени. как более деловой менеджер, эпштейн добился выгодного сбыта свеклы в самый наикороткий срок. наиболее коричневый из этих свитеров кажется мне самым красивейшим.
1 ответ
Укажите ошибку в образовании формы слова.1.более моложе 2. лягте 3.без золотых погон 4.двухстах шагов.укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1.прочитая рассказ 2.менее значительный 3. в две тысячи пятом году 4.поезжай домойукажите ошибку в образовании формы слова.1. к две тысячи пятом году 2.жгет костер 3.пачка макарон 4.фильм интереснее чем книгаукажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1.больше пятьдесят рублей 2.их дети 3.пять блюдец лягте на диван
1 ответ
И в устной, и в письменной речи важно соблюдать морфологические нормы. выберите правильный вариант. в комнате, где окно занавешено белым тюлем, а на стене хрустальное бра, нам подавали вкусное спагетти, а потом каждый получил по два шоколадных трюфеля, нежный безе и оригинальный крем-брюле. в комнате, где окно занавешено белой тюлью, а на стене хрустальное бра, нам подавали вкусные спагетти, а потом каждый получил по два шоколадных трюфеля, нежное безе и оригинальный крем-брюле. в комнате, где окно занавешено белым тюлем, а на стене хрустальный бра, нам подавали вкусные спагетти, а потом каждый получил по два шоколадные трюфеля, нежное безе и оригинальный крем-брюле. в комнате, где окно занавешено белым тюлем, а на стене хрустальная бра, нам подавали вкусные спагетти, а потом каждый получил по два шоколадных трюфеля, нежный безе и оригинальный крем-брюле. в комнате, где окно занавешено белой тюлью, а на стене хрустальное бра, нам подавали вкусное спагетти, а потом каждый получил по две шоколадные трюфели, нежное безе и оригинальный крем-брюле. в комнате, где окно занавешено белым тюлем, а на стене хрустальное бра, нам подавали вкусные спагетти, а потом каждый получил по два шоколадных трюфеля, нежное безе и оригинальное крем-брюле. ответить
1 ответ
Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. запишите правильный вариант предложения. 1.вчера всю ночь она не смыкала взгляда, поэтому утром у неё очень болела голова. 2.у него сложилось очень уютное впечатление о девушке, с которой посчастливилось познакомиться на карнавале. 3.руководители муниципального округа решили созвать встречу с жителями в ближайшее время. 4.все ли школьники повышают свой кругозор, обращаясь к культурно-исторической памяти нации? 5.на российских железных дорогах решили в ближайшее время улучшить уровень обслуживания пассажиров. 6.директор поручил эту функцию новому сотруднику. 7.когда дети катаются на санках, они не воспринимают мороза. 8.самую крупную роль в подготовке зимней олимпиады сыграли спонсоры. 9.какое внимание вы придаёте обучению в школе? 10.руководитель кружка юных натуралистов обратил внимание детей на достигнутые недостатки в экологической жизни станы.
1 ответ
В каком предложение вместо слова гуманный нужно поставить гуманитарнный 1-настоящие открытия совершаються людьм с высокой гуманной культурой 2- гуманное отношение к детям означает прежде всего понимание духовных усилий ребенка , уважительное отношение к этим исканиям и ненавязчивую помощь 3- гуманные законы возможны только в зрелом возрасте 4- самыми гуманными професиями на земле являются те, от которых зависит духовная жизнь и физическое здоровье человека
1 ответ
Составьте предложения с фразеологизмами: служить верой и правдой, повесить голову, дым коромыслом, мать честная!, всей душой, избави бог, искатель приключений, тертый калач, с ноготок, всыпать горячих, вот те раз, испустить дух, кот наплакал, кожа да кости, на одно лицо, карта бита, каша в голове, комар нома не подточит, в чем только душа держится
1 ответ
Запишите пословицы ,вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки .из выделенных предложений выпишите сначала самостоятельные ,а затем служебные части речи. 1.(из) песни слова( не)выкин...шь.2.(на) печи не храбрись, а (в)поле (не) ленись.3.(не)спеши языком ,торопись делом.4.шила(в)мешке (не) утаишь .5. не по словам судят ,а по делам.6.гуляй,но дела (не)забывай.7.(не)учи орла летать ,а соловья петь .8.лгать -это прыгать с крыши ночью .9.маленькая лож... за собой большую ведет.10.правота заключается не (в)громком крике. выделенные предложения 1,2,10
1 ответ
Укажите предложения, в которых допущены грамматические ошибки. запишите верный вариант. 1. мальчик смел и решителен. 2. мальчик смелый и решительный. 3. воздух был свеж, душистый и прозрачен. 4. олег был храбрый и честен. 5. он остер на язык. 6. этот признак свойствен данному предмету. 7. кто ответственен за проведение праздничного вечера?
1 ответ
Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки a) неправильное построение предложения оборотом c деепричастным б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым в) нарушение числительного употреблении γ нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм д) неправильное построение предложения с косвенной речью предложения 1) мои родители переехали b деревню, и я тоже планирую это сделать. 2) у нас с соседом по парте завязался спор, анализируя рассказ на уроке литературы. 3) никого не удивило, что он встаёт и пошёл помогать старику. 4) бабушка всегда говорила, что полезнее гулять, чем лежать на кровати. 5) bepa cepгеевна спросила меня, понравился ли тебе спектакль. 6) школа находится в полуторах километрах от дома. 7) обычно именно молодёжь в любом обществе является носителями передовых идей. 8) тем, кто играют на гитаре, легко заводить новые знакомства. 9) студентов, отправляемых ot университета на практику, сначала нужно хорошо теоретически. подготовить
1 ответ
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.1.1тишина была первозданная ( ) и вспоминалось майору его детство..1) простое предложение с однородными членами , перед союзом и запитая не нужна2)простая предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запитая 3)сложное предложение перед союзом и ,пред союзом ,и нужна запитая 4) сложное предложение перед союзом и запитая не нужна 1.2месяц светил с высокого неба ( ) и в степи видно было каждую травинку.1)простое предложение с однородными членами.пред союзом и запитая не нужна 2) простое предложение с однородными членами ,пред союзом и нужна запитая3) сложное предложение перед союзом и нужна запитая 4)сложное предложение пред союзом и запитая не нужна
1 ответ