Чтобы понять, почему при делении обеих частей уравнения на показатель степени остается неизменным, нужно разобраться в структуре самого выражения и правилах приоритета операций. Структура уравнения Ваше уравнение выглядит так: Здесь левая часть представляет собой произведение двух множителей:
- Первый множитель: Второй множитель:
Почему мы не делим показатель степени? В математике деление — это операция, обратная умножению. Когда мы делим обе части уравнения на , мы избавляемся от множителя в левой части. Согласно правилам алгебры, если у вас есть произведение и вы делите его на , то: В вашем случае:
При делении на сокращается именно множитель, стоящий «рядом» со степенью, а не числа внутри самой степени. Степень — это единый блок (аргумент), и деление на никак не затрагивает то, что происходит «внутри» этого блока. Аналогия для наглядности Представьте, что — это закрытая коробка (назовем её ). У вас есть уравнение: . Чтобы найти , вы делите на . Вы же не будете при этом делить содержимое коробки? Вы просто определяете, чему равна сама коробка. Пошаговое решение
- Исходное уравнение: Делим обе части на 7:
Результат: Приводим к общему основанию: Приравниваем показатели: Находим x:
Правило кратко: При делении выражения вида на число , действие совершается над коэффициентом (множителем), а не над показателем степени. Чтобы изменить показатель степени, потребовались бы операции с логарифмами или деление на число с тем же основанием (например, деление на ). Я могу составить для вас несколько похожих примеров с логарифмами или степенями, чтобы закрепить это правило на практике.