Для решения уравнения воспользуемся определением логарифма. Определение Логарифм числа по основанию (записывается как ) — это показатель степени, в которую нужно возвести основание , чтобы получить число . Математическое решение Уравнение вида равносильно выражению: Применим это к нашему уравнению, где основание , а показатель степени :
- Запишем уравнение в виде степени:
Преобразуем десятичную дробь в обыкновенную:
Так как , подставим это значение:
Используем свойство отрицательной степени:
Напомним, что или . Следовательно, чтобы избавиться от минуса в показателе, нужно «перевернуть» дробь:
Вычислим итоговый результат:
Проверка Подставим полученное значение в исходное уравнение: Это верно, так как . Ответ: . Хотите, чтобы я подготовил для вас таблицу основных свойств логарифмов для решения подобных задач?
Форма ответа
Ответы и вопросы пользователей
Другие вопросы по теме «Математика»
- Чему равна производная sinx?
- Как из пяти пятерок получить 550 (между каждой цифрой должен быть знак , скобки)
- Log7*5+log7*25+log7*(49/125)
- (log5(27))/(log5(9))
- Найди 1/3 часть данных чисел и запиши ответы 12. 21. 30. 27. 18. 15. 6. 3. 24.
- Докажите,что числа 64 и 81 взаимно простые!
- Расстояние между двумя городами составляет 450 км.за какое время проедит это расстояние автомобиль, преодолевающий за час 90 км? какой должна быть скорость автомобиля чтобы проехать это расстояние за 4 часа 30 минут?
- 4(4x-17)=64 решить уравнение
- Решить уравнение: cos(п+п/2)=0
- 1. в ящике имеется 15 деталей, среди которых 10 окрашенных. сборщик наудачу извлекает 3 детали. найти вероятность того, что извлеченные детали окажутся окрашенными. 2. в цехе работают 10 мужчин и 5 женщин. по табельным номерам наудачу отобраны 7 человек. найти вероятность того, что среди отобранных лиц окажутся 3 женщины. 3. в урне 10 белых и 5 черных шаров. сколькими способами можно наугад вынуть 3 шара, чтобы 2 шара оказались белыми, а один черным?
- Как решить тройную систему уравнений xy+x+y=1 yz+y+z=5 xz+x+z=2
- Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,82. найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- Приведите пример четырёхзначного натурального числа, кратного 45, сумма цифр которого на 1 меньше их произведения. в ответе укажите ровно одно такое число.
- Log1/6(10 – x) + log1/6(x – 3) ≥ - 1.
Вопросы из других предметов
- Вопросы по биографии и творчеству а.п. чехова. 1. где и когда родился а.п. чехов? кем были его предки по происхождению ? 2. кем был отец чехова по роду деятельности? сколько детей было в семье? 3. какие качества достались чехову от отца и от матери? 4. какие детские впечатления навсегда остались в памяти чехова? 5. какое событие изменило жизнь семьи чеховых и как это повлияло на антона? 6. какое образование получил чехов? 7. где печатаются первые рассказы чехова? какую отличительную особенность имели эти рассказы? какими псевдонимами подписывает их автор? 8. как называлось престижное издание, в котором чехов, впервые отказавшись от псевдонимов, стал печататься под своей фамилией? кто был редактором издания? 9. когда и с какой целью чехов поехал на остров сахалин? какую деятельность он там вёл? какая книга стала результатом поездки на сахалин? 10. какое имение купил чехов для своих родных? какую деятельность вёл в этом имении и какие должности занимал? 11. назовите 12-15 рассказов чехова, написанных в разные годы, и укажите годы их создания. 12. с каким театром сотрудничает чехов с 1889 года? кто руководил театром? какие перемены в личной жизни произошли в связи с этим театром? 13. какие пьесы были написаны чеховым в последние годы жизни? 14. почему умер чехов? где он похоронен? образец ответа на один вопросов: «ф. м. достоевский родился в москве 11 ноября (по н. ст.) 1821 г. его отец был военным лекарем и дослужился до звания дворянина». образец синквейна: 1. ф. м. достоевский. 2. мыслящий-страдающий-совестливый-любящий-талантливый. 3. изучает-осмысливает-трудится-творит. 4. «человек есть тайна. ее надо разгадать…я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком». федор достоевский. из письма брату михаилу. 1838г. 5. писатель-пророк (психолог-мыслитель-гений). Литература
- 1)в группах с увеличением заряда атомного ядра металлические свойства элементов усиливаются поскольку а)увеличивается радиус атома б)увеличивается число валентных электронов в)увеличивается число энергитических уровней г)уменьшается радиус атома 2)как изменеться степень окисления р-электронов одного периода(без инертного газа) в высших оксидах. а)увеличится от +1до +7 б)уменьшится от +7 до +3 в)увеличится от -4 до -1 г)увеличится от +3 до +7 Химия
- Как свобода связана с ответственностью ? (дайте ответы на основе данного текста, выделяя их цифрами ) свобода и ответственность рассмотрим еще одну ситуацию. современное общество пре доставляет человеку разнообразные средства, помогающие изба виться от угнетенного, депрессивного состояния. среди них есть и такие (алкоголь, наркотики), которые неумолимо разрушают человеческий организм. делая свой выбор, человек, который знает о такой опасности, может пренебречь этим, но тогда его неминуемо ждет расплата, причем «платить» придется самым дорогим — собственным здоровьем, а иногда и жизнью. иначе говоря, подлинно свободный человек не будет рабом своих сиюминутных настроений и пристрастий. он изберет здо ровый образ жизни. в данном случае, помимо осознанной опас ности, человека побуждают действовать так, а не иначе и опре деленные общественные условия. существуют нормы морали и права, традиции и общественное мнение. под их влиянием и складывается модель «должного поведения». с учетом этих пра вил человек поступает и действует, принимает те или иные ре шения. отклонения человека от установленных социальных норм вызывает, как вы уже знаете, определенную реакцию со сто роны общества. негативное отклонение вызывает социальные санкции, т. е. наказание за неодобряемые действия. такое на казание еще называют ответственностью человека за свою дея тельность и ее последствия. (вспомните, в каких случаях на ступает уголовная, административная, материальная и другие виды ответственности.) но понятие «ответственность» связано не только с внеш ними формами воздействия на человека, ответственность высту пает важнейшим внутренним регулятором его деятельности. тог да мы говорим о чувстве ответственности, долга. оно проявля ется прежде всего в сознательной готовности человека следовать установленным нормам, оценивать свои поступки, с точки зре ния их последствий для окружающих принимать санкции в слу чае допущенных нарушений. как показывают исследования психологов, большинство людей склонны принимать на себя ответственность за свои дей ствия. однако возникают ситуации, когда чувство ответствен ности притупляется. так, человек в толпе способен на такие действия —-оскорбительные выкрики, сопротивление предста вителям правопорядка, различные проявления жестокости и аг рессии, которые он никогда бы не совершил в иной обстанов ке. в данном случае влияние оказывает не только массовость выступлений, но в первую очередь анонимный характер дея тельности людей. в такие моменты ослабляются внутренние ограничители, снижается беспокойство по поводу общественной оценки. формируя у себя чувство ответственности, человек за щищает себя от деиндивидуализации, т. е. превращения в без ликое существо с пониженным самосознанием. Обществознание