Тег: 11 класс — Страница 27

Найдено 37301 вопрос

. переведите на русский язык 1. we have done it already. 2. i have seen this film. 3. silence! the lesson has begun. 4. look! the teacher has come. 5. we have translated this sentence. – start translating this text. 6. have you heard the news? my friend mike has got married. 7. who has won the game? – of course, the dynamo team has. 8. have you seen this new film? – no, i haven’t yet. 9. why are you late? – i am sorry. i have been to the library. 10. i haven’t seen you for a long time. where have you been all this time? – in kiev. i have just returned from there. 11. when you came i had already written my report. 12. by the end of the lesson we shall have translated the text. 13. by the end of that month we had already passed all the exams.
1 ответ
1.дайте названия следующим углеводородам по систематической номенклатуре : а) ch3-ch2-c=c-ch3 б) ch3 - ch2 - ch(ch3)-ch(ch3)-ch в) h2c=c(ch3)-ch=ch2 г) ch3-c(ch1)=c(ch3)-ch2-ch3 2. напишите структурные формулы : а) 2,3 диметилбутен-1 б) 3- этилгептан в) 3,3 диметилпентин-1 3. для вещества , имеющего строение ch2=c(ch3)-ch2-ch3 составьте формулы : а) ближайшего гомолога б) изомера углеродной цепи в) изомера положения двойной связи дайте названия следующим углеводородам по систематической номенклатуре. 4. напишите уравнения реакции : а) гидрирование пропена б) хлорирование метана в) гидратация этена 5. напишите уравнения реакций , с помощью которых можно осуществить следующие превращения : с -> ch4 -> c2h2 -> x -> c2h4br2 назовите продукты реакций по систематической номенклатуре. укажите типы реакций.
1 ответ
Масса радиоактивного вещества (m) с течением времени меняется по закону m=m0*2^-(t/t) , где t - период полураспада этого вещества , m0- масса вещества в момент начала наблюдения , t - время , прошедшее от начала наблюдения. проводится опыт по наблюдению за распадом радиоактивного вещества с периодом полураспада t = 15 мин. через 8 минут после начала опыта масса вещества стала равна 192грамма . определите , через какое минимальное время после начала опыта масса вещества будет не более 1.5 грамма . ответ дайте в минутах (ответ 113)
1 ответ
Определить предложения : 1)простые предложения, 2)сложносочинённые предложения (с союзами и, но), 3) сложноподчинённые предложения (с подчинительными союзами чтобы, если и союзными словами который, куда), 4) бессоюзные сложные предложения. в сложных предложениях подчеркните союзы и союзные слова. 1) день проводил павел на лесопилке, а вечером бежал на электростанцию. (н. о.) 2) павел сменил в потолке розетку, и через минуту в кухне появился свет. (н. о.) 3) я хочу, чтобы моя новая книга была произведением ярким, волнующим душу, зовущим к борьбе. (н. о.) 4) за болотцем, которое мересьев прополз, открывалась поляна. (б. п.) 5) порывы ветра трепали деревья, вода фонтаном обливала стоящих, но они ничего не чувствовали. (гл.) 6) надо ехать, если он советует. (гонч.) 7) реденький лес, куда они вскоре вошли, тоже заметно пострадал от боя. (бубен.) 8) поезд ушёл, его огни скоро исчезли. (ч.) 9) мой трезор остановился, попятился. (т.) 10) погода была ужасная: ветер штормовой ревел с ночи, дождь лил как из ведра. (гонч.)
1 ответ
На числовой прямой даны два отрезка: p = [1, 39] и q = [23, 58].выберите из предложенных отрезков такой отрезок a, что логическоевыражение( (x  p) → ¬ (x  q) )→ ¬ (x  а)тождественно истинно, то есть принимает значение 1 при любом значениипеременной х .1) [5, 20] 2) [25, 35] 3) [40, 55] 4) [20, 40]
1 ответ
Поставьте глаголы в past continuous или past indefinite1. i.........television when the phone rang, (watch)2. when die ambulance came, we.............................him into it. (carry)3. she.............................her car when she suddenly felt ill. (drive)4. when he saw me: he.............................the wall. (m)5. we.............................to die radio when it suddenly stopped working, (listen)6. why..............................cards when he walked into the office? (you play) 7..............................you when you gave diem the money? (they thank) 8...............................when you turned on the gas? (you smoke)9. when i arrived, they..............................hello but continued working, (say)10. when i got to the hospital, she.............................in the waiting room, (sit)
1 ответ
7. вещества одинакового состава, но различного строения и с различными свойствами называют: а) изотопами б) гомологами в) изомерами г) аналогами 8. изомерия бывает: а) углеродной и по месту положения кратной связи б) функциональной и по месту положения двойной связи в) структурной и пространственной г) регулярной и нерегулярной 9. к типу пространственной изомерии относят изомерию: а) положения атомов водорода в молекуле б) двойной связи в) углеродной цепи в пространстве г) цис - и транс- изомерию 10. к типу структурной изомерии не относят: а) изомерию цепи атомов углерода б) положение кратных связей в) положение функциональной группы г) геометрическую изомерию 11. органические реакции в зависимости от состава реагирующих веществ и продуктов реакции подразделяют на реакции: а) присоединения б) отщепления в) замещения г) диссоциации указать ошибку. 12. гомологами являются: а) бутан и бутен б) бутан и циклобутан в) бутан и бутадиен г) бутан и октан
1 ответ
1.укажите предложение с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы) 1) одним из упрямцев,умевший отстоять своё мнение перед представителем,был дельвиг 2) те из учеников,кто невнимательно делал домашнее задание,вряд ли справятся с контрольной работой. 3) согласно официальным источникам причиной пожаров в крае стало самовозгорание торфа. 4) балаклава сегодня не только удобная морская бухта,а один из самых популярных курортов крыма. 2.в каком случае придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением,выраженным причастным оборотом рене декарт,без сомнения,относится к типу людей. 1) которые определяют пути развития науки 2) которые способны к инстривиальному мышлению 3) которые целиком поглощены научной деятельностью. 4) для которых любовь к истине важнее жизненных благ.
1 ответ
Определите страну по её краткому описанию. эта экономически высокоразвитая страна, омываемая водами трёх океанов, относится к числу крупнейших по площади территории стран мира. показатель средней плотности населения (3 человека на 1 кв. км) – один из самых низких в мире. страна занимает ведущее место в мире по запасам многих видов минеральных ресурсов. богатством страны являются лесные ресурсы, а также полноводные реки, гидроэнергетический потенциал которых один из крупнейших в мире.
1 ответ
1.найди слова, в которых все согласные звуки являются мягкими. 2. выпиши слово, в котором семь букв, а звуков -шесть. 3.раздели его для переноса горизонтальной черточкой. сирень,тюлень, зверь, ладонь, грусть, день, тень, окунь, школьник, огоньки, дельфин, колокольчик, васильки, тюльпан.
1 ответ
Найдите ошибки и недочёты в употреблении однородных членов. исправьте предложения. обоснуйте ответ.1. родители заботятся и переживают даже за взрослых детей. 2. я понимаю и сочувствую стремлению автора всесторонне осветить эту сложную проблему. 3. везде: на улицах, площадях, парках и садах – ощущается близость весны. 4. режиссёр опирался и развивал в своей работе систему станиславского. 5. сборные панели из кирпича не уступают железобетонным ни по прочности, ни морозостойкости, ни другим показателям. 6. а.с. грибоедов не только был выдающимся драматургом, но и блестящим дипломатом. 7. в семье раевских опальный поэт встретил дружеское расположение и тепло домашнего очага. 8. атмосферу эпохи в комедии создают как действующие лица, а также внесценические персонажи. 9. маяковский всю жизнь не любил и брезговал мещанством. 10. по этому роману созданы не только кинофильмы, но и поставлены замечательные спектакли. 11. москва – город, который был родиной пушкина и подробно описанный им. 12. эта пьеса современна и злободневная. 13. я не столько против дождя, сколько грязи. 14. алексея удивляли её глаза, скромность и доверчивость.15. для полного счастья мне не хватает хорошей учёбы, дисциплины и дедушки. 16. у марины стройная фигура и бодрое настроение. 17. добрыня прекрасно играет на гуслях и в шахматы. 18. когда хозяин был пьян, он бил посуду и мальчика. 19. чехов высмеивал тех, кто были хамелеонами и тщеславными. 20. не было слышно весёлых ребячьих голосов и ярких стенгазет. 21. лишь в шестидесятые годы мы смогли прочитать и насладиться романом булгакова «мастер и маргарита». 22. слова чехова звучат не с усмешкой, а с гордо поднятой головой. 23. пушкин – национальный поэт, и мы не можем не любить и не восхищаться им. 24. меня разбирали любопытство и радость. 25. софья, чтобы досадить и оскорбить чацкого, распускает о нём сплетни. 26. в стихах пушкина звучит уверенность и любовь к будущему россии. 27. автор говорит не только о её внешней красоте, а о внутренней. 28. я не люблю скуки и когда ругают. 29. в повести «капитанская дочка» пушкин показал людей с разными характерами, но которые знают, что такое честь. 30. теперь пугачёв был царь, а не тот бродяга, встретившийся петру во время бурана и которого пётр отблагодарил стаканом вина. 31. гуляя с утра до вечера и если не заниматься, экзамена не сдашь.
1 ответ
Разобрать слово «берег» 1. лзс в данном контексте. 2. исконно русское или заимствованное. 3. однозначное или многозначное. 4. в прямом или переносном значении. 5. имеет ли омонимы (полные и неполные)? 6. имеет ли синонимы? 7. имеет ли антонимы? 8. общеупотребительное или нет (диалектизм, профессионализм, историзм, архаизм, неологизм, жаргонизм) 9. в каком стиле речи преимущественно употребляется?
1 ответ
6. выделите специальную лексику, разграничивая термины, профессионализмы, профессионально-жаргонные слова. определите их значения. образец: спортсмен всю осень готовил новую произвольную программу и сейчас впервые обкатал ее перед зрителями. обкатать (профессионализм) – проверить пробной ездой новую программу. 1. в силу быстрого гниения фруктов их необходимо часто перетаривать. 2. ни пригаров, ни пролысин на детали не было. 3. главную ставку мы делаем на органику. 4. нерационально используется грузовой транспорт, занаряженный для вывозки пряжи. 5. одна из самых лучших брючниц ателье – анна серова. 6. лесничий клеймил на порубку деревья. 7. в таком положении переключателя стрелка прибора должна выйти из желтого сектора и отклониться вправо, причем возможен зашкал. 8. туристы сплавляются по реке под руководством опытных инструкторов. 9. тренеры считают, что спортсмену всерьез нужно обратить внимание на пятикилометровку, а не держаться только за свою коронную полуторку. 10. врач пришел к выводу, что для пластики необходимо использовать ткани самого пациента, не нарушая их физиологическую целостность.
1 ответ
Перевод текста. nowadays many people prefer to move from cities and towns to the countryside. those who do it say that the disadvantages of living in towns and cities are numerous. they don't want to feel stressed bump into each other in crowded streets and shops or breathe the polluted air. these people often describe the advantages of living in villages and on farms. they speak about the direct contact with nature and wildlife. such a contract has a positive influence on humans. one cannot but agree that life in the countryside is healthier more peaceful and relaxing and probably safer than life in the city. but is it better? it is more interesting? do answers to there questions depend on a person's age family traditions their likes and dislikes? we should not forget such things as opportunities to get a good education and interesting job or decent medical care either.
1 ответ
1. в реакцию с соляной кислотой вступает каждый из двух металлов а) ca и ag б) hg и na в) ag и zn г) mg и zn 2. углекислый газ реагирует с каждым из двух веществ а) hcl и h2o б) naoh и nacl в) ca(oh2) и cao г) hno3 и sio2 3. с каким из указанных веществ вступает в реакцию оксид меди (н)? а) hno3 б) na2so4 в) mgo г) h2o
1 ответ
Найди в тексте местоимения. выпиши их укажи падеж: есть девочка. зеленые глаза, лукавый рот и бантик цвета мака. есть девочка. при ней нельзя заплакать, при ней нельзя о горьком рассказать. она поймет. с недетской теплотой ладошки мягкие ко мне на плечи лягут... нельзя при ней, при маленькой такой,- ей рано знать печаль житейских тягот. я напишу ей буквы на листе, я нарисую зайчика в тетради. я засмеюсь - ее улыбки ради. я буду плакать после, в темноте... а круг все ширится. в него вовлечены природа, люди, города и войны. теперь ей книжки пестрые нужны: упав, она не говорит, что больно. не любит слово скучное нельзя, все льнет ко мне, работать мне мешая. как выросла! совсем, совсем большая,- мы с ней теперь хорошие друзья. она со мною слушает салюты, передвигает красные флажки и, прут найдя на карте в полминуты, обводит пальцем ниточку реки. понятлива, пытлива и упряма. на многое ответы ей нужны. она меня спросила как-то: мама, а было так, что не было войны? да. было так. и будет, будет снова. как хорошо тогда нам станет жить! ты первое услышанное слово еще успеешь в жизни позабыть.
1 ответ