Найдите в приведенном ниже примере характеристики теоретического уровня научного познания 1)проведение контрольных измерений2)выдвижение и обоснование гипотез3)фиксация обобщений в виде законов4)описание изучаемых объектов5)проведение научного эксперимента6)объяснение существующих взаимосвязей
1 ответ
Определите разницу в лексическом значении данных слов. составьте с ними словосочетания. самолюбие-себялюбие, союзник-сообщник, передний-передовой, чужой-чуждый, эффектный-эффективный,гуманистический-гуманный, демонстративный-демонстрационный, угодный-угодливый, здравица-здравница, адресат-адресант, наследие-наследство.
1 ответ
Раскройте скобки, употребив глагол в настоящем времени simple или continuous 1. what _______? (you / eat) - a cheese sandwich. 2. where ______ lunch today? (you / have) - at home. my mum's making pasta. 3. what ________? (he / do) - he's an accountant. 4. _______to eat out tonight? (you / want) - yes, that would be nice. where shall we go? 5. what _______? (she / cook) - i don't know, but it smells good. 6. she _____unhealthy products very often. (not buy) 7. could you turn the music down, please? - i ____. (watch tv) 8. ____you usually ______ late? (get up) 9. she ___ to the gym three times a week. (go) 10. he ____ a sience fiction now. (read)
1 ответ
В каких предложениях не со словом пишется раздельно выберите один или несколько ответов: a. отряд, (не) дожидаясь рассвета, отправился в путь b. экзамен проходит в (не) привычной форме c. мы шли осторожно, стараясь обходить (не) просохшие лужи d. ему явно (не) достает внимания
1 ответ