Тег: 11 класс — Страница 162

Найдено 37301 вопрос

Образуйте возможные словосочетания из прилагательных и заключённых в скобки существительных героический – геройский (борьба, время, образ, поступок, поход, самопожертвование, усилие). лирический – лиричный (волнение, герой, жанр, настроение, песня, поэзия, поэт, тенор, чувство). тактический – тактичный (женщина, задача, замечание, обращение, поведение, поступок). логический – логичный (вопрос, вывод, высказывание, доказательство, категория, мнение, мышление, ответ, ошибка, противоречие, связь, следствие)
1 ответ
Поставьте глаголs в скобках во времена future simple, future perfect или future continuous. 1. i (cook) dinner by the time i leave for the pub. 2. tomorrow i (be) at the studio all the day. 3. by the time he is thirty five he (become) a professor.4. i won’t be able to answer the phone in the afternoon. i (give) a talk at the conference. 5. we (have) coffee after martin has finished eating. 6. i hope i (become) a good specialist in the future.7. don’t call me in the morning tomorrow. i (sleep).
1 ответ
Перевод текста на русский london london is the capital of the uk, it's political, banks, offices and firms there. for example. the economic and commercial centre. london is one bank of england. the stock exchange and the of the largest cities in the world and the largest few people live here but over a m city in europe. its population is about 8 m on people come to the city to work. there are london of the oldest and most interest the some interesting places in the city. they are ing in the world tower of london and one of the greatest english london was founded by the romans in ad43. churches st. paul's cathedral. was called londinium. town on westminster is the historical and political centre the river thames. in ad61 the town was burnt of london. there you can see westminster abbey down. then londinium was rebuilt by the ro- westminster palace or the houses of parliament mans and surrounded by a wall. this wall is and buckingham palace buckingham palace is the called the city of london official residence of the queen the british prime sometimes there were fires in the city. on sa minister lives number 10, downing street. the west end is the richest and most beautiful rday, the d september, 1666 the great fire of london took place. it started in the house of the part of london. it is the symbol of wealth and king's baker, near london bridgethe fire burnt luxury. the best hotels, shops, restaurants, clubs for four days and destroyed 80% of the city af and theatres are situated there. ter the great fire people built a new city. trafalgar square is the centre london traditionally london divided into several the east end is the poorest district of london parts. they are the westminster, the west there are a lot of factories, workshops and docks end and the east end there. the streets are narrow, buildings are the city is the heart of london. it is a financial unimpressive. the east end is densely populated and business centre of london. there are a lot of by working class families
1 ответ
12 определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово. даже обыкновенные, ничем (не)примечательные дворняги скоро узнают людей. на берегу (не)широкого, но быстрого пролива стояли большие, в несколько этажей дома. (не)способности его выручали, а большая усидчивость. (не)смотря ни на кого, мать встала и вышла из горницы. (не)прочитанное мною письмо осталось лежать на столе. ответ: _______________________. 13 определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. раскройте скобки и выпишите эти два слова. река, (в)доль которой мы шли, (в)течении своём делала много изгибов. и(так), подумаем, что(бы) подарить маме на юбилей? (в)начале прошлого века (от)того дома был прорыт подземный тоннель к пруду. природа везде прекрасна. в тундре, (на)пример, то(же) есть свои красивейшие места. отъезд наметили (на)конец недели, что(бы) собраться без спешки. ответ: _______________________. 14 укажите все цифры, на месте которых пишется нн. румя(1)ый ю(2)ат протянул мне тетрадь, в которой была нарисова(3)а стра(4)ая птица, будто стриже(5)ая под гребенку. ответ: _______________________. 15 расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1)в ноябре и декабре здесь было сыро и ветрено. 2) в гимназии саша опять стал учиться ни то ни сё. 3) весело гремящие бунчуки метались среди конного строя и рвались вперёд от трубного воя кони командиров. 4) он был знатоком и классики и джаза и современной эстрадной музыки 5) его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться. ответ: _______________________. 16 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. горделиво выгнувший шею (1) лебедь подплыл к берегу и (2) встряхнувшись (3) и (4) замахав крыльями (5) направился к кормушке. ответ: _______________________. 17 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. за широким полем большое озеро, которое (1) кажется (2) судоходно. оно (3) видно (4) издалека и (5) кажется (6) узкой синей полоской. ответ: _______________________. 18 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ищите людей (1) разговор (2) с которыми стоил бы хорошей книги (3) и книгу (4) чтение которой стоило бы любого разговора. ответ: _______________________. 19 расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. вода в круглых окнах-колодцах казалась неподвижной (1) но (2) если приглядеться (3) то можно было увидеть (4) как из глубины оконца все время подымается тихая струя (5) и в ней вертятся сухие листики брусники. ответ: _______________________.
1 ответ
Прочитайте. вставьте пропущенные буквы. сентябрь, февраль,октябрь, комбайнер, календарь,тракторист, гвоздика,ромашка,растения. подчеркни в каждой группе лишнее слово. составьте и запишите предложение с однородными членами используя в нем некоторые слова из данных групп.
1 ответ
1.для этана характерны реакции: 1)присоединения водорода 2)присоединения бромоводорода 3)отщипления водорода 4)окисление раствором перманганата калия 2.бутан 1)взаимодействует и с хлором,и с водородом 2)взаимодействует с хлором ,но не реагирует с воды 3)не взаимодействует ни с хлором ,ни с водородом 4)не взаимодействует с хлором,но реагирует с водородом
1 ответ
1. в широком смысле слова под обществом надо понимать 1) всё человечество 2) рабовладельческое общество 3) спортивный коллектив 4) население страны 2. в государстве п. происходит бурное развитие наукоёмких отраслей производства, развиваются новые виды массовых коммуникаций. большинство населения занято в сфере образования и обслуживания. к какому типу общества относится государство п.? 1) аграрному 2) традиционному 3) индустриальному 4) постиндустриальному 3. верны ли следующие суждения о глобализации? а. главным фактором в развитии мировой цивилизации становится тенденция к единооб- разию. б. в ходе глобализации происходит сближение наций и народов, стираются традиционные границы. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 4. земная экосистема лишается 50 тыс. биологических видов в год. за период с xvi по xxi в. исчезло свыше 250 видов позвоночных животных. с начала 1980-х гг. в среднем исчезал один вид животных в год. какую глобальную проблему иллюстрирует данный пример? 1) угрозу новой мировой войны 2) экологическую проблему 3) распространение мирового терроризма 4) неравномерность экономического развития стран 5. человека от животного отличает 1) наличие инстинктов 2) наличие сознания 3) способность к воспроизводству 4) приспособляемость к окружающим условиям 6. верны ли следующие суждения о человеке? а. главным фактором в развитии человека являются природные задатки. б. на развитие человека важнейшее влияние оказывает природная среда. 1) верно только а © николаев е.в., учитель маоу гимназии № 176 4 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 7. индивидуальные признаки, свойственные конкретному человеку, являются характеристикой его как 1) индивида 2) индивидуальности 3) личности 4) человека 8. верны ли следующие суждения о жизненных ценностях и ориентирах человека? а. сравнение себя с другими людьми позволяет лучше узнать себя. б. жизненные ценности формируются у каждого человека постепенно, под влиянием жизни в обществе. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 9. к объектам материальной культуры относятся 1) орудия труда 2) нормы поведения 3) церемонии 4) традиции 10. выражение «не желай другому того, чего не хочешь себе» относится к 1) морали 2) искусству 3) религии 4) образованию 11. верны ли следующие суждения о культурных нормах? а. каждое последующее поколение полностью отвергает культурные нормы предыдущих поколений. б. с ускорением технического прогресса значительно сократился цикл смены моды. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 12. исследования, которые используют достижения науки для решения практических задач, называются 1) социальными 2) фундаментальными 3) абстрактными 4) прикладными 13. к прямым налогам относится 1) таможенная пошлина 2) акциз 3) налог на прибыль 4) налог на добавленную стоимость 14. верны ли следующие суждения о социальной стратификации? а. социальное расслоение — это процесс образования слоёв среди населения. б. основные полюса общества составляют богатые и бедные. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 15. для рыночной экономики характерно 1) установление твёрдого курса валюты 2) преобладание государственной собственности 3) формирование цен под влиянием конкуренции товаров 4) государственное регулирование деятельности предприятий 16. в текущем году доходы государства превысили его расходы. бюджет такого государства можно назвать 1) сбалансированным 2) дефицитным 3) профицитным 4) отрицательным 17. верны ли следующие суждения о товаре? а. товаром может стать только материальный объект. б. товаром может стать как материальный объект, так и идеи, и услуги. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 18. и этнос, и класс 1) являются элементом социальной структуры 2) занимают определённое место в системе производства 3) являются носителями публичной власти 4) обладают общностью языка
1 ответ
Закон сохранения механической энергии применим для 1) любой системы тел в любой системе отсчета 2) любой системы тел при взаимодействиях любыми силами в инерциальных системах отсчета 3) замкнутой системы тел, взаимодействующих только силами упругости и силами всемирного тяготения, в инерциальных системах отсчета 4) замкнутой системы тел, взаимодействующих любыми силами, в инерциальных системах отсчета
1 ответ
1.почему не удаётся получить плодовитое потомство при скрещивании животных разных видов, например осла и лошади?2. в эксперименте лист растения смазали вазелином. несмотря на то что этот лист хорошо освещался солнцем, оставался зелёным, прикреплённым к стеблю, органические вещества в нём не образовывались. объясните полученные в ходе эксперимента результаты. 3.отрезок молекулы днк, определяющий первичную структуру полипептида, содержит следующую последовательность нуклеотидов: гацаатгцацгг. определите последовательность нуклеотидов на ирнк, число трнк, участвующих в биосинтезе пептида, и нуклеотидный состав их антикодонов. определите строение белковой молекулы. объясните полученные результаты. для ответа используйте таблицу генетического кода. генетический код (ирнк) первое основаниевторое основаниетретье основание уцаг у фен фен лей лей сер сер сер сер тир тир — — цис цис — три у ц а г ц лей лей лей лей про про про про гис гис глн глн apг apг apг apг у ц а г а иле иле иле мет тре тре тре тре асн асн лиз лиз сер сер apг apг у ц а г г вал вал вал вал ала ала ала ала асп асп глу глу гли гли гли гли у ц а г правила пользования таблицей первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда, третий — из правого вертикального. там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и указана искомая аминокислота.
1 ответ
Обозначьте основу и окончание в данных словах. объясните орфограммы. луч...м, шалаш...м, меж...й, лапш...й, туч...й, рощ...й, луж...й, плащ...м, нош...й, овц...й, птиц...й, деревц...м, птенц...м, спец...вка, рыж...ватый, грош...вый, еж...вый, груш...вый, свинц...вый, печ...ное (яблоко), суш...ный, сожж...шь, испеч...шь, раст...лч...м (в ступе), руч...нка, душ...нка, возвращ...нный, туш...нка,
1 ответ
От данных слов образуйте сложные прилагательные. (тёмный) коричневый костюм, (светлый) зелёная ткань, (бледный) лиловый цвет, (яркий) красный ситец, (иссиня) чёрные волосы, (изжёлта) оранжевый мандарин, (розоватый) жёлтые плоды, (белый) снежная скатерть, (синеватый) голубое небо, (матовый) бледное лицо, (серебристый) серый песец, (васильковый) синие глаза, (янтарный) жёлтые лимоны.
1 ответ
В соматических клетках мухи содержится 8 хромосом. определите число хромосом и молекул днк в клетках её семейников при геметогенезе в зоне размножения и зоне окончательного созревания гамет. объясните полученные результаты. какие процессы происходят в этих зонах?
1 ответ