Are this sentences correct?why/why not ? if they aren't correct , change them .1.ouch! i've been cutting my finger 2.we've been studying english for eight years 3.have you been crying ?4.she's been reading this book three times 5.my brother has painted his bedroom but he hasn't finished 6.we've been waiting for the bus for half an hour and it still hasn't home 7.oh on! i've been breaking the windows 8.this week i've been staying with my grandparents bus i'm going home tommorow
1 ответ
Воспоминание о крыме несколько лет назад мне пришлось плыть зимой на теплоходе из батуми на север. после туапсе теплоход ушел в открытое море, чтобы обойти ледяной шторм, бушевавший у берегов новороссийска. все же шторм захватил нас крылом. волчьим воем пели снасти. лицо резала колючая снежная крупа. ветер стремительно проносил над мачтами черные тучи. они казались обрывками тьмы. на рассвете я проснулся от тишины. монотонно гудела машина. я вышел на палубу. шторм стих. в необыкновенной ясности всходило солнце. впереди, в голубоватой светящейся мгле, медленно вырастали из моря очертания желтых гор, освещенных низкими, но яркими лучами. это был крым, но я не сразу узнал его. он показался мне огромным островом, тонущим в утренней синеве. впервые я увидел из морской дали весь крым, весь торжественный разворот его берегов. впервые я понял, как прекрасна эта земля, омытая одним из самых праздничных морей земного шара. и, может быть, то чувство, которое испытали в это утро и я, и мои спутники, глядя на выступавшие из шумящих волн берега, было сродни ощущению людей, впервые открывших новые страны. так, очевидно, представляли себе обетованную землю наши пращуры. мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками крымской зимы. уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были покрытые снегом вершины ай-петри, и над ними, как дым, струились к зениту и таяли облака. а море несло к подножию каменных мысов розоватую утреннюю пену и шумело сонно и заунывно — так же, как сотни и тысячи лет. есть уголки нашей земли настолько прекрасные, что каждое посещение их вызывает ощущение счастья, жизненной полноты, настраивает все наше существо на необыкновенное простое и плодотворное лирическое звучание. таков крым. поэтому он стал, как говорили в старину, «источником вдохновения» для многих писателей и поэтов, художников и музыкантов. прелесть крымской земли раскрывается для иных медлительно, исподволь, но завладевает надолго, навсегда. и каждый, кто побывал в крыму, уносит с собой после расставания с ним сожаление и легкую печаль, какую вызывают воспоминания о детстве, и надежду еще раз увидеть эту «полуденную землю». крым оставил глубокий след в нашем искусстве. достаточно вспомнить имена пушкина, мицкевича, чехова, куприна, грина, художников — кончаловского, дейнеки. этот список людей, полюбивших крым и обязанных ему многими откровениями в своем творчестве и многими радостями, можно длить без конца, как и список вещей, написанных о крыме. что такое вдохновение? это полнота сил, располагающая к наилучшему восприятию впечатлений и передаче их другим. таково, в общих чертах, пушкинское определение. эту полноту сил, это вдохновение крым дарит нам щедро во всем. дарит не только в широких пейзажах, покрытых солнечной желтой дымкой, но и в каждой, даже незначительной вещи: в цветке миндаля, в стрельчатом освещении сосновых лесов, в куске разбитой черепицы, в колючем ржавом дубняке, в запахе водорослей, намытых прибоем. во всем: в весенних туманах и прогретой солнцем каменистой земле, в самом воздухе этого чудесного уголка нашей страны. (453 слова) 1. сформулируйте и запишите одну из проблем , поставленных автором текста. в нескольких предложениях сформулируйте свое отношение к проблеме. 2. какой (-ие) тип(-ы) речи представлены в последнем абзаце текста: а) повествовательный б) описание в) рассуждения
1 ответ
В рассказе а.п.чехова репетитор. репетитор, гимназист 7 класса егор зиберов задаёт своему ученику пете удотову задачу - купец купил 138 аршин чёрного и синего сукна за 540 рублей .сколько аршин купил он того и другого, если синее стоило 5 рублей за аршин, чёрное 3 рубля?. составить алгоритм этой задачи.
1 ответ
В каком предложении все слова с не пишутся раздельно? выберите один ответ: a. в еще (не) раскрытые окна заглядывает (не) большая птичка и (не) торопливо прохаживается по карнизу b. (не) глубокие, но болезненные ссадины и царапины причиняли беспокойство, поэтому (не) хотелось думать о (не) законченном строительстве c. сын (не) по-детски посмотрел на отца и, (не) дав ему договорить, выбежал в еще (не) освещенный дворик d. приезжие были (не) притязательны: их ничуть (не) волновало то, что территория еще (не) благоустроена, фасады (не) покрашены
1 ответ
География 7 африка установите соответствие: ------------------------ природная зона ------------------------ 1)экваториальные леса 2)саванны 3)пустыни ------------------------ растения, животные ------------------------ а) алоэ, молочай, шакалы, гиены б) пальмы, эбеновое дерево, окапи, шимпанзе в) травы, зонтичные акации, зебры, бегемоты
1 ответ
Осадок, полученный при взаимодействии раствора соль алюминия и щёлочи, прокалили. продукт реакции растворили в концентрированном горячем растворе щёлочи. через полученный раствор пропустили углекислый газ, в результате чего образовался осадок. напишите уравнения описанных реакций.
1 ответ
Три футболиста имеют разные порядковые номера в игре:19,23 и 36.у каждого из них разный цвет волос и разное имя.известно,что блондина зовут андрей.брюнет играет под нечётным номером.а петя играет под номером,сумма цифр которого даёт чётное число.брюнета зовут не петя.под каким номером играет андрей?
1 ответ
1)разобрать по составу предложения: 1.пароход с пятьюстами тридцатью двумя пассажирами пришел вовремя, и пристанская администрация готова была принять его. 2. на краю настила распластались два местных «барчонка», которые набродились вдоволь, рассчитывая чем-нибудь поживиться, и, разделив добычу, заснули каменным сном. 2) морфологический разбор слов: исконные, лоточницы, семидесятипятилетняя.
1 ответ
Что это за государство? это островное государство расположено на востоке одного из морей атлантического океана, основными отраслями хозяйства в стране являются туризм, банковский сектор (бизнес), сельское хозяйство, в том числе экспорт цитрусовых. численность население страны не превышает 1,5 млн. чел.
1 ответ
Кому из героев соответствуют данные характеристики:а) «это был среднего роста ,очень недурно сложенный молодец, с полными румяными щеками с белыми, как снег, зубами и чёрными как смоль, бакенбардами. свеж он был , как кровь с молоком..»б) «он ему на этот раз показался похожим на средней величины медведя…фрак на нём был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны, панталоны длинны, ступнями он ступал и вкривь и вкось…»в) «долго он не мог рассмотреть, какого пола была фигура. платье на ней было совершенно неопределённое, похожее на женский капот, на голове колпак…».
1 ответ
Образуйте отрицательную форму предложений : 1. he goes to school every day. 2. my sister works here. 3. they eat a lot. 4. we work every day. 5. i come from ukraine. 6. he comes from germany. 7. they live in the usa. 8. he plays football every day. 9. i visit my parents very often. 10. his father works at an office. 11. she gets up at seven o’clock. 12. they play tennis very often. 13. we go to the cinema on saturdays. 14. he wants to become a pilot. 15. my brother watches television every night. 16. i read newspaper every day. 17. her father finishes his work at six o’clock. 18. nick goes to bed at nine. 19. he goes to school by bus. 20. we skate once a week in winter.
1 ответ
Смесь оксида меди(2) и алюминия общей массой 15,2 г подожгли с помощьью магниевой ленты. после окончания реакции полученный твердый осадок частично растворился в соляной кислоте с выделением 6,72 л (н.у) газа. рассчитайте массовые доли (в %) веществ в исходной смеси. относительную атомную массу меди примите равной 64.
1 ответ
Для определения удельной теплоты плавления льда в сосуд с водой массой 300 г и температурой 20°с стали бро- сать кусочки тающего льда при непрерывном помешивании. к моменту времени, когда лед перестал таять, масса воды увеличилась на 84 г. определите по данным опыта удельную теплоту плавления льда. ответ выразите в кдж/кг.
1 ответ
Answer the following questions. 1. have you any brothers or sisters? 2. have you got any english books? 3. are there any pictures on the walls of your room? 4. are there any trees in front of your house? 5. can any of your friends speak german? 6. have you read any english books this year? 7. did you receive any letters yesterday? 8. did you find anybody in your classroom when you came to school today? 9. is there anything on your table now? 10. did you invite anybody to your last birthday party? 11. did anybody invite you to dinner last week? 12. is there anything in your pocket now?
1 ответ
1.найдите сложноподчиненные предложения . а. гора ,высившаяся над городом ,сверкала вся,как глазированный кулич. б. во времена владимира мономаха половцев отогнали от южных границ руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги в. из чащобы все время доносились неясные шорохи ,и поэтому мальчики долго не могли успокоиться. г. охотник, вздрогнув,быстро оглянулся ,потому что в кустах он услышал какой-то шум. д. мы вышли к реке,когда начался дождь ,скоро превратившийся в ливень. 2. укажите предложениях ,в которых придаточное с главным связано с помощью союзного слова . а. чем ближе к югу ,тем чаще встречались казачьи сторжевые вышки с пикетами. б. макар и не заметил ,что стало светать. в. обратите внимание на почки ивы ,которые слегка набухли. г. только теперь я понял,что для него значила эта вещь. д. старик был так поражен его словами ,что всплеснул руками. 3. в каких предложениях придаточное стоит в середине сложноподчиненного? ( знаки препинания не проставлены.) а. впервые я услышал как шелестит лист падающий поздней осенью с дерева . б. нынче в пять часов утра когда я открыл глаза в окно моей комнаты повеяло запахом цветов. в. должно быть каждый из нас подумал о лесных ручьях которые бегут под буреломом о мерцающих звездах. г. слышно было как мать звенела стаканами разливая чай. д. летят к вербе пчелы бабочки потому что их привлекают душистые сережки.
1 ответ
Объясните написание н и нн в словах: довоенное время, старинный диван, с точеными ножками, писанную маслом картину, окраинная улица, была теперь расширена, утрамбована, превращенной, шоссе пустынно. в платочке расписаном, хозяйственной сумкой, испуганно, развешано оружие, размалеванный щит, сделанный дядей, раненный наповал, пасчаным корьером, полузаброшенной деревней, в малиннике, в утренние часы, неукатанной дороге, езженному проселку, фальтированному шоссе, немощеную дорогу, нанесенный ветром. песчаный холм, наветренный склон, подветренный, глиняном грунте, обнаружены, бесценные, берестяные, с неубранной посудой, брошены кисти,
1 ответ