Тег: 11 класс — Страница 68

Найдено 37301 вопрос

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (а) по мере роста благосостояния российских семей в последнее десятилетие удельный вес расходов на питание снизился. (б) при этом растут расходы на удовлетворение культурных потребностей. (в) наверное, труднее всего семьям удовлетворить потребность в комфортном жилье. (г) нельзя не признать, что в ряде случаев высокие цены на жильё поддерживаются искусственно. (д) цены выступают источником важной информации о состоянии данного рынка как для производителя, так и для потребителя. определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
1 ответ
Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) навстречу колонне машин, везущих продовольствие, выехал милицейский патруль. 2) все тридцать учеников, посещавших курсы, сдали экзамен на пять. 3) сразу же по приезде в столицу известный спортсмен встретился с журналистами. 4) окончив училище, я получил звание лейтенанта.
1 ответ
(1)общее свойство всех организмов приобретает новые признаки 1-развитые 2-размножение 3-изменчивость 4наследственность (2)признак который внешне у потомства не проявляеться 1-рецессивный 2-доминантным 3-гетерозитный 4-гомозиготный (3)генотип организма содержаший разные аллели одного гена называеться? 1-гетерозиготным 2-гомозиготным 3-доминантным 4-рецесивным (4) совокупность внешних и внутренних признаков организма 1-фенотип 2-генотип 3-генофонд 4-аллель (5) метод генетики представляющий собой систему скрещивания организмов для определения генотипов и фенотипов родителей или потомства, называеться 1-генеалогическим 2-близнецовым 3-генетическим анализом 4-цитогенетическим (6) с целью изучения наследования ряда признаков у сестёр или братьев, развивающихся из одной оплодотворённой яйцеклетке применяют метод гинетики 1-цитогенеческий 2-биохимический 3-близнецовый 4-генеалогический (7) в опытах менделя в потомстве от первого поколения гибридов растения с зелёными семенами составляют от всего числа растений 1-3/4 2-2/3 3-2/5 4-1/4 (8) для проведения генотипа особи проводят скрещивание 1-моногибридов 2дигибритное 3-промежуточное 4-анализирующие
1 ответ
В состав молекулы информационной рнк входит 15% адениловых нуклеотидов, 20% -гуаниловых, 40% - урацилових и 25% - цитидилових нуклеотидов. определите содержание (%) гуаниловых нуклеотидов в молекуле днк, на одной из цепей которой синтезирована молекула информационной рнк указанного состава.
1 ответ
«ре­ша­е­мые ре­ли­ги­ей __________ (а) яв­ля­ют­ся фун­да­мен­таль­ны­ми, или ко­неч­ны­ми. они вста­ют перед любым об­ще­ством на любой сту­пе­ни его раз­ви­тия, не­за­ви­си­мо от об­ще­ствен­но­го строя, уров­ня раз­ви­тия науки и __________(б), куль­тур­но­го свое­об­ра­зия на­ро­да… ре­ли­гия внес­ла огром­ный вклад в со­зда­ние устой­чи­вых нрав­ствен­ных кри­те­ри­ев, опре­де­ля­ю­щих че­ло­ве­че­скую __________ (в). при­ня­тие или от­ри­ца­ние, одоб­ре­ние или осуж­де­ние за­ни­ма­ют цен­траль­ное место в ре­ли­ги­оз­ной жизни, ибо это лежит в ос­но­ва­нии че­ло­ве­че­ской жизни и __________ (г) в целом. но она шаг­ну­ла даль­ше и опи­са­ла при­ро­ду __________ (д): дви­же­ние от про­шло­го через на­сто­я­щее к бу­ду­ще­му пе­ре­ста­ло быть про­кля­ти­ем, но стала зна­ме­ни­ем судь­бы. ре­ли­гия по­мо­га­ет че­ло­ве­ку пре­одо­леть __________ (е), объ­яс­няя смысл его жизни.» слова в спис­ке даны в име­ни­тель­ном па­де­же. каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но за­пол­няя сло­ва­ми каж­дый про­пуск. об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что в спис­ке слов боль­ше, чем вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. 1) куль­ту­ра 2) во­про­сы 3) время 4) ху­до­же­ствен­ное твор­че­ство 5) об­ще­ство 6) тех­ни­ка 7) жиз­нен­ный кри­зис 8) субъ­ек­ты 9) ис­тин­ность
1 ответ
По достоевскому преступление и наказание: 1)какой основной принцип лег в основу теории раскольникова? а)​гуманность — антигуманность б)​способность при необходимости совершить преступление в)​талантливость — бездарность г)​принцип разделения человечества на «тварей дрожащих» и «право имеющих» 2) какова мотивация раскольниковым своего преступления? а)​приобретение денег б)​проверка своей теории в)​освобождение должников старухи от кредиторши г)​возможность продолжения учебы в университете 3) с какой целью введены в произведение двойники герои - лужин и свидригайлов
1 ответ
Вставьте little или few. example: i have ... time, so i can't go with you. - i have little time, so i can't go with you. 1. i have ... time, so i can't go with you. 2. he has ... english books. 3. there is ... ink in my pen. have you got any ink? 4. there are ... bears in the zoo. 5. tom canty was the son of poor parents and had very ... clothes. 6. there is tool ... soup in my plate. give me some more, please. 7. the children returned from the wood very sad because they had found very ... mushrooms. 8. there was too ... light in the room, and i could not read. there are very ... people who don't know that the earth is round.
1 ответ
Найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. напишите номер этого сложного предложения. 1)продолжить самого себя в своем ребенке – это великое счастье. 2)ты будешь смотреть на своего ребенка как на единственное в мире, неповторимое чудо. 3)ты готов будешь отдать все, лишь бы сыну твоему было хорошо. 4)но не забывай, что он должен быть прежде всего человеком. 5)а в человеке самое главное – чувство долга перед теми, кто делает тебе добро.6) за добро, которое ты будешь давать ребенку, он переживет чувство признательности, благодарности лишь тогда, когда он сам будет делать добро для тебя – отца, матери, вообще для людей старших поколений.
1 ответ
Составьте косвенные вопросы1. what countries does russia border on? (i'd like to know)2. why is russia's chemical manufacture widely dispersed? (could you tell me)3. do you know anything of russian symbols? (i'd like to know)4. the central section is a plain with hills, isn't it? (are you saying that)5. what are canada's largest ports? (i'm afraid i don't know)6. what branches of canada's industry are highly developed? (i'm afraid i don't know)7. is the niagara falls one of the world's largest falls on the niagara river? (do you mean that)8. are americans often called the nation of immigrants? (are you saying that)9. is the usa the fourth largest country in the world? (i'd like to know)10. does the usa have the variety of scenery and climate? (could you tell me)
1 ответ
Из работы американского политолога м. г. херманн о составных частях лидерства .изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода.первый подход заключается в том, что лидер определяет цели и указывает направление своим сторонникам, дает им обещания и увлекает за собой. в этом подходе к лидерству центром внимания является лидер и его характерные черты. зная, что представляет собой данный лидер, каковы цели его стратегии, мы можем охарактеризовать и то, как он выполняет свою руководящую роль. именно из такого имиджа лидера выросло представление о «великом человеке» и особый подход к его руководящей роли.сторонники второго подхода воспринимают лидера как «коммивояжера». в этом случае лидерство подразумевает внимательное отношение к потребностям людей и помощь им в удовлетворении этих потребностей. чуткое реагирование на потребности и желания людей столь же важны, как и способность убедить людей в том, что вы можете помочь им. согласно этой точке зрения, все, что происходит, зависит от взаимоотношений между лидером и его последователями.третий подход к лидерству заключается в том, что в лидере видят «марионетку», то есть лидером руководят и придают ему силу его сторонники, которые дергают за ниточки и заставляют лидера двигаться. лидер является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени. чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели последователей.четвертый подход к лидерству состоит в том, что лидер рассматривается в качестве «пожарника». в данном случае руководящая роль возникает в ответ на то, что происходит в окружающей действительности. поэтому, изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен лидерства, мы можем понять его природу. окружающая действительность создает спрос, препятствия и открывает возможности для лидера и его последователей.если провести опрос на улице, то, вероятно, можно.. . обнаружить, что ожидания в отношении сильного политического лидера включали бы в себя все четыре подхода к нему. такой лидер должен был бы обладать даром предвидения, но в то же время должен был бы чутко реагировать на желания своих последователей и быть способным заставить работать их ради убеждений в подходящее для действий время. вопросы и задания к документу 1. какие качества характеризуют лидера как «великого человека»? 2. назовите черты, которые отметила автор документа, свойственные лидеру, воспринимаемому как «коммивояжер». 3. что характеризует лидера, в котором видят «марионетку»? 4. чем отличается деятельность лидера, названного «пожарником»? 5. какой тип политического лидера из числа охарактеризованных м. г. херманн, с вашей точки зрения, является предпочтительным? почему? 6. согласны ли вы с тем, что ожидания простых людей включали бы все четыре подхода? свою точку зрения аргументируйте. 7. сравните приведенную в документе классификацию с теми, которые представлены в параграфе. какая классификация наиболее существенна для понимания политического лидерства? аргументируйте свой ответ.
1 ответ
№1 в отличии от фенола, этиленгликоль :1)реагирует с натрием,2)реагирует с гидроксидом натрия,3)реагирует с хлороводородом,4)реагирует с водородом,5) реагирует с гидроксидом меди2,6) используется как антифриз. №2 и анилин,и аланин:1)характеризуются наличием аминогруппы в молекулах,2)взаимодействуют с водородом,3)взаимодействуют с серной кислотой,4)взаимодействуют с гидроксидом натрия,5)взаимодействуют с уксусной кислотой,6)являются жидкостями при обычных условиях.
1 ответ
Ответить на вопросы к тексту: learning foreign languages the problem of learning foreign languages is very important today. students should learn foreign languages. they became important especially at the present time. foreign languages are needed as the main and most efficient means of information exchange between the people of our planet. today english is the language of the world. over 350 (three hundred and fifty) million people speak it as a mother tongue. the native speakers of english live in great britain, in the united states of america, austral­ ia and new zealand. english is one of the official languages in the irish republic, canada and south african republic. as a second language it is used in the former british and us colonies. it is the major international language for communication in such areas as science, technology, business and mass media. english ought to be used as one of the official languages of the united nations organisation and other political organisations. it is the language of computer software, literature, education, modern music, international tourism. learning a foreign language is not an easy thing. it is a long and slow process that takes a lot of time and patience. but every educated person, every good specialist has to know english, because it is absolutely necessary «• nowadays. it is well known that reading books in the original, talking with the english speaking people will help a lot. when learning a foreign language you are to learn the culture and history of the native speakers. you may learn any foreign language. they are all important. questions урок 13 1. why do we need to learn foreign languages now? 2. how many people in the world speak english? 3. what are english-speaking countries? 4. in what areas is english mostly used? 5. what are the difficulties in learning foreign languages? 6. is the knowledge of english necessary nowadays and why?
1 ответ
1. 1)ad-основание трапеции лежит на плоскости альфа. как расположена средняя линия mn и плоскость альфа? 2)плоскости m и p параллельны. из точек а и в плоскости м проведены к плоскости р две наклонные: ac=37см и bd=125см. проекция наклонной ac на одну из плоскостей равна 12см. чему равна проекция наклонной bd?
1 ответ