Тег: 11 класс — Страница 177

Найдено 37301 вопрос

Задание: найдите метафору и перефразируйте ее в сравнение 1.в бездействии ночном живей горят во мне змеи сердечной угрызенья 2.в зеркало залива сонный лес глядит. 4.вас притягивали луны двух огромных глаз. 5.шалями тучек луна закрывается. 6. грустя, и плача, и смеясь, звенят ручьи моих стихов. 7. до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски… 8.горит восток зарею новой… 9.пчела из кельи восковой летит за данью полевой. 10.изредка ветер трепал гроздья звезд.
1 ответ
Однажды поссорились между собой иван иванович и иван никифорович. наговорили друг другу обидных слов. желая досадить старому приятелю, иван никифорович выстроил против соседского плетня гусиный хлев, захватив даже часть чужой земли. в отместку иван иванович подпилил ночью столбы, на которых стояло строение, и оно рухнуло. соседи подали друг на друга в суд, и началась судебная тяжба, которая продолжалась с перерывами лет 10, да так и неизвестно, чем кончилась... вы, наверное, об этом слышали. интересно, можно ли в данном случае говорить о возникновении административно-правовых отношений? если нет, объясните почему. если да, то между кем и кем?
1 ответ
1)3 корень из 27 умножить на 81 в степени 3 четвёртых умножить на одну вторую в степени две третьих умножить на корень третьей степени из 42)10 в степени одна четвёртая умножить на 10 в степени одна четвёртая умножить на 5 в степени одна вторая3)в числителе корень третьей степени из 375 умножить на корень третьей степени из 27в знаменателе корень третьей степени из 814) в числителе х-у, в знаменателе х в степени одна вторая- у в степени одна вторая минус в числителе у в степени одна вторая+ у, в знаменателе у в степени одна вторая и найти значение при х=16, у=255)в скобках дробь: в числителе корень из а+корень из х, в знаменателе корень из а+х минус дробь: в числителе корень из а+х, в знаменателе корень из а+корень из х скобка закрылась разделить на дробь: в числителе 1, в знаменателе в скобках корень из а+ корень из х скобка закрылась умножить на корень из а+х
1 ответ
1.сколько единиц в двойной записи десятичной числа 193,25? 1) - 2 2) - 3 3) - 4 4) - 5 2. для кодирования букв а, б, в, г решили использовать двухразрядные двоичные числа (а - 00, б - 11, в - 10, г - 01). если таким образом закодировать последовательность символов бавг и записать результат в шестнадцатеричной системе счисления, то получится 1) - 4е 2) - 912 3) - с9 4) - 129 3. для кодирования цвета фона web- страницы используется атрибут bgcolor = #xxxxxx, где в кавычках задаются шестнадцатеричные значения интенсивности цветовых компонентов в 24-битной rgb- модели. какой цвет будет у страницы, заданной тэгом ? 1) - белый 2) - чёрный 3) - зелёный 4) - фиолетовый
1 ответ
Текст задания: 1. это было зимой тысяча девятьсот сорок первого года в осаждённом ленинграде. 2.уже много дней и ночей не было электричества, в трубах замёрзла вода, три последних декабрьских дня никто во всём городе не получал хлеба. з.в эти самые тяжёлые для ленинграда дни гитлеровцы усилили бомбардировку города. 4. мы, мальчишки, часто ночевали в траншеях, вырытых напротив нашего дома. 5.в них было теплее, почти всегда горел огарок свечи или фонарь, а главное - всегда было людно. 6. невдалеке от нас стояла батарея зениток, охранявшая один из невских мостов. 7.порой к нам в траншею заглядывали артиллеристы. 8. все они были худые, с осунувшимися от бессонных ночей лицами. 9.как мы радовались каждый раз их приходу! 10. они- то и устроили для нас новогоднюю ёлку. 11. не думайте, что это была большая, пышная ёлка. 12.высота её была не больше метра, несколько сучков покрывали тонюсенькие светло-зелёные иголочки. 13. зато вся она была в игрушках. 14. висело на ёлке и несколько винтовочных гильз, а на самой макушке - ярко начищенная красноармейская бляха с пятиконечной звездой. 15. где достали артиллеристы ёлку, для нас так и осталось тайной. 16. все мы знали, что поблизости нигде ёлок не было. 17.мы сидели, как заворожённые, уставившись на несколько потрескивавших свечных огарков, оставшихся, вероятно, от предыдущего года. 18.не было вокруг нашей ёлки плясок, не было весёлого смеха. 19. а вместо подарков каждому из нас зенитчики дали по куску сахара. вопросы к заданию: 1. среди предложений 6-12 найдите бессоюзное сложное предложение. укажите его номер. 2. из предложений 12-13 выпишите слово с безударной гласной в корне. 3. из предложений 5-7 выпишите обособленное распространенное определение. 4. укажите способ образования слова «вырытых» (предложение 4). 5. выпишите грамматические основы предложения 12.
1 ответ
Лексические нормы. 1 произведите синонимические замены иностранных слов. апелляция, имитировать, приоритет, тарифицировать, филигранный. 2 устраните речевую избыточность и тавтологию. 1 питательная маска подпитывает кожу. 2 между природой и человеком уже не существует существенной разницы. 3 мизерные мелочи. 3 составьте словосочетания с данными паронимами. праздничный – праздный, практичный – практический, туристский – туристический.
1 ответ
Выпишите вводные слова и предложения 1) в дарьяльском ущелье так узко, пишет один путешественник, что не только видишь, но, кажется, чувствуешь тесноту. (п.) 2) дубечня — так называлась наша первая станция — находилась в семнадцати верстах от города. (ч.) 3) поверьте (совесть в том порукой), супружество нам будет мукой. (п.) 4) орловская деревня (мы говорим о восточной части орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей. (т.) 5) клещ. какие они люди? рвань, золотая рота... люди! я — рабочий человек... мне глядеть на них стыдно... я с малых лет работаю... ты думаешь, я не вырвусь отсюда? вылезу... кожу сдеру, а вылезу... вот погоди... умрёт жена... я здесь полгода прожил, а всё равно, как шесть лет... (м. г.)
1 ответ