Переведите на английский язык употребляя активную лексику урока: i. это наша классная комната. какого цвета стены в вашей классной комнате? — они желтые.— ваша классная комната маленькая или большая? — она небольшая, но светлая. 2. какого цвета потолок? — он белый.— какого цвета пол? — он коричневый. 3. где ваш стол? — он у окна. 4. она читает вопросы. 5. возьмите мел, пожалуйста, н напишите свой вопрос на доске. 6. какого цвета ее тетрадь? — она голубая. 7. вы читаете новую книгу? 8. я даю вам восемь новых карандашей. 9. что делают сейчас эти студенты? они пишут новые слова.
1 ответ
В системе so2(г) + 2h2s(г) ⇄3s(тв) + 2h2o(г) на смещение химического равновесия не оказывает влияния 1) уменьшение количества серы 2) понижение давления 3) увеличение концентрации сероводорода 4) повышение давления к необратимым реакциям относят 1)взаимодействие азота с водородом 2)гидролиз карбоната натрия 3)гидролиз карбида кальция 4)взаимодействие этилового спирта с уксусной кислотойпроцессу окисления соответствует схема превращения 1) h2so4 → so2 2) h2so4 → h2s 3) h2s → s 4)sо2 → sхимическое равновесие в системе i2(г) + cl2(г) ⇄ 2icl(г) + q смещается в сторону продукта реакции при 1) повышении температуры 2) понижении температуры 3) увеличении давления 4) введении катализатораокислительно-восстановительной не является реакция 1) натрия с этанолом 2) оксида бария с соляной кислотой 3) цинка с соляной кислотой 4) фосфора с кислородом
1 ответ
Правильно написать (во)век не забуду, (от)нын… и (во)веки, сохраним (во)(веки)веков, запомним (на)(веки)вечные, трещать (без)умолку, уйти (ни)(с)чем, (в)последстви… все понял, плыть (по)тихоньк…, начать все (с)…знов…, (по)напрасн… не горюй, действовал (в)слепую, (за)ведом… неправильный, затянул (на)туг…, (на)половину пуст, настроен (по)боевому, залечь (на)боковую, все (в)разброд, диктовать (в)разбивку и (по)очереди, бежать (без)оглядки, приди (после)завтр…, с веком (на)р…вне, стоять (на)вытяжку.
1 ответ
Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. особенности а) знание является побочным продуктом практической деятельности б) знание существует в форме художественных образов в) знание раскрывается в процессе повествования г) знание является результатом целенаправленной деятельности формы познания 1) миф 2) наука 3) обыденное знание 4) искусство
1 ответ
1) на сколько километров пути хватит 10 л. бензина для двигателя мотоцикла, развивающего при скорости 54 км/ч. мощность 8,5 квт и имеющего кпд 21%? ответ должен быть 120 км. 2) какое количество бензина потребуется для двигателя автомобиля, чтобы проехать 300 км., если масса машины 5 т., кпд двигателя 22%, а сопротивление движению составляет 0,05 веса машины? найдите силу тяги двигателя и мощность, развиваемую при скорости 108 км/ч. ответ: 104 л., 2450 н, 73,5 квт.
1 ответ