Тег: 11 класс — Страница 74

Найдено 37301 вопрос

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки а) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том б) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния в) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем г) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым д) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­логом. предложения 1) утром ре­бя­та уже бы­ли­ на ту­ри­сти­че­ской базе «ра­ду­ге». 2) в сю­же­те «отцов и детей» важ­ное место за­ни­ма­ют идео­ло­ги­че­ские споры пред­ста­ви­те­лей раз­ных со­ци­аль­ных сил. 3) пре­крас­ные под­снеж­ни­ки рас­пус­ка­ют­ся ран­ней вес­ной, ко­то­рых не уви­дишь боль­ше ни в одном угол­ке земли. 4) в се­вер­ной части ост­ро­ва ка­ли­ман­тан сде­ла­ны новые фо­то­гра­фии од­но­го из на­и­ме­нее изу­чен­ных видов ко­ша­чьих — ка­ли­ман­тан­ской кошки, ко­то­рая долго счи­та­лась пол­но­стью уни­что­жен­ной. 5) со­глас­но древ­не­рус­ских ле­то­пис­ных ис­точ­ни­ков пер­вые упо­ми­на­ния о москве от­но­сят­ся к 1147 году. 6) лишь уви­дев плот «кон-тики», можно оце­нить ге­рой­ство тех, кто осме­лил­ся плыть на нём по оке­а­ну. 7) все, кто на­пи­сал ре­цен­зию на «от­лич­но», дал глу­бо­кий ана­лиз про­из­ве­де­ния и обос­но­вал свою точку зре­ния. 8) рас­смат­ри­вая на­скаль­ные изоб­ра­же­ния эпохи ка­мен­но­го века, ри­сун­ки могут быть по­ня­ты лю­дь­ми раз­ных на­ци­о­наль­но­стей. 9) вдох­но­ве­ние — это со­сто­я­ние, при ко­то­ром че­ло­век ра­бо­та­ет во всю свою силу
1 ответ
Вставьте пропущенные буквы и объясните написание. пример ...подрасти (перед ст и щ пиши а) заплатить (приставки зо - не бывает) ра...средоточить, и...жарить, заплакал ра...троганно, р...злив реки, нелепые ро...казни, пре...дипломный, о...тиск,ра...ценка, и...стари, бе...вкусица, пред...казание, бе...пошлинный, во...даяние, полностью ра...сориться, бе...дефицитный, во...создание, и...хлестать, ра...жаловать, крупная ра...фасовка, мирово...зрение, ра...крыть ра...четы, и...жога, и...дать книгу.
1 ответ
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками:к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. предложения а)в журнале литературном наследии можно найти новые интересные сведения о творчестве л.н.толстого. б)благодаря нашего проводника поход оказался очень интересным. в)книга дает пищу не только уму,но и пробуждает душу. г)приехавшие родственники к нам в гости поселились на даче. д)отец рассказывал,что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. грамматические ошибки 1)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4)ошибка в построении предложения с однородными членами 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)нарушение построения предложения с причастным оборотом 7)неправильное построение предложения с косвенной речью
1 ответ
Отметьте номера предложений ,где на месте пропуска не ставятся запятые 1)большие карманные часы (..) многолетний спутник кузьмы (..) показывали конец рабочего дня.2)илюше иногда (..) как резвому мальчику (..) так и хочется броситься и переделать всё самому.3)я к тебе пришел (..) как твой друг
1 ответ
Exercise 1. use: some / any / something / anything / somewhere /anywhere, etc. 1. are there … photographs of your last summer vacations in this family album? 2. there are … pets in our house. 3. are there … trees near your house? 4. is there … water in the kettle? – yes, there is … . 5. are there … warm clothes in this wardrobe? – there are … . 6. is there … coffee in the box? 7. there are … students from poltava in our english group. 8. are there … balconies in your flat? 9. is there … pepper in the soup? 10. did you go … last summer? 11. do you have … to add? 12. usually i don’t like to go … on saturday. 13. i have … to tell you. 14. there’s … in the room. i can hear his breath. 15. there is not … money in my pocket. 16. have you got … friends in this class? – yes, i have … . 17. there are not … fresh newspapers on the table. 18. do you happen to know where mary is? i can’t find her … . 19. there’s … strange in him. 20. there isn’t … interesting in this project. 21. this girl is from … distant village. 22. do you know … words with the same meaning?
1 ответ
1. роль корня в жизни растения 1) образует органические вещества из неорганических 2) укрепляет растение в почве, поглощает воду и минеральные вещества 3) поглощает органические вещества из почвы 4) обеспечивает растения энергией 2. процесс, обеспечивающий передвижение воды и минеральных веществ из корня в стебель 1) корневое давление и испарение воды листьями 2) процесс дыхания 3) образование органических веществ в клетке 4) деление и рост клеток 3. корень – это 1) видоизмененный побег 2) корневище с почками 3) подземный орган, поглощающий воду и минеральные соли 4) клубень с почками 4. образованию боковых корней способствует 1) обрезка верхушки побега 3) пасынкование 2) окучивание 4) пикировка 5. культурные растения плохо растут на заболоченной почве, так как 1) она бедна минеральными веществами 2) в ней мало органических веществ 3) содержащаяся в ней вода недоступна растениям 4) в ней мало воздуха, необходимого для дыхания корней 6. корневой волосок – это 1) часть корня, состоящая из одного ряда клеток 2) вытянутая клетка на поверхности корня, приспособленная к поглощению веществ 3) группа клеток, участвующих в поглощении воды и минеральных веществ 4) небольшие боковые корни 7. зона корня, в которой за счет размножения клеток осуществляется рост корня в длину 1) зона проведения 3) зона деления 2) корневой чехлик 4) зона всасывания 8. для снабжения корней воздухом необходимо 1) вносить в почву удобрения 2) пропалывать посевы 3) рыхлить почву 4) поливать растения 9. функция, которую выполняют корнеплоды моркови 1) отложение в запас питательных веществ 2) образование органических веществ 3) поглощение воды и минеральных веществ 4) поглощение воздуха из почвы 10. мочковатая корневая система имеет 1) хорошо развитый главный корень 2) хорошо развитые придаточные корни, а главный отсутствует 3) хорошо развитый главный корень и придаточные корни 4) одинаково развитые главный и боковые корни 11. зона корня, в которой осуществляется передвижение воды и минеральных веществ 1) зона проведения 3) зона деления 2) зона роста 4) зона всасывания 12. видоизмененные корни (корнеплоды, корнеклубни) можно определить по наличию в них 1) листьев 3) придаточных корней 2) большого запаса органических веществ 4) почек 13. как называется корень, растущий от стебля или листа 1) главный 3) боковой 2) придаточный 4) дополнительный 14. какими бывают корневые системы? 1) стержневой и придаточной 2) мочковатой и придаточной 3) придаточной и боковой 4) стержневой и мочковатой 15. какие корни у орхидеи? 1) ходульные 3) дыхательные 2) воздушные 4) втягивающие 16. если поставить веточку ивы в воду, то через некоторое время на ней будут развиваться 1) главный корень 3) придаточные корни 2) боковые корни 4) главный и боковые корни 17. главный корень развивается у растений 1) двулетних 3) двудольных 2) однолетних 4) однодольных 18. значение стебля в жизни растения состоит в том, что: 1) в нем образуются органические вещества 2) он поглощает воду 3) он поглощает минеральные вещества 4) по нему передвигаются питательные вещества 19. чечевички в стебле древесного растения 1) защищают от проникновения пыли 2) обеспечивают обмен газами с окружающей средой 3) замедляют испарение воды растениями 4) затрудняют проникновение микробов 20. клетки, в результате деления которых стебель дерева растет в толщину 1) клетки камбия 3) клетки луба 2) клетки сердцевины 4) клетки древесины
1 ответ
2. put the verbs in brackets in the right form. use past tenses: 1 .when i (arrive) the lecture already (start). 2.peter (sit) in a dark room with a book. i told him that he (read) in very bad light. 3.mother (make) a cake when the ' light (go) out. she had to finish it in the dark. 4.when 1 arrived jenny (leave), so we only had time for a few words. 5.john (have) a bath when the phone rang. he (get) out of the bath and (go) to answ er it. 6. when we (come) to the airport, the plane already (land). 7.he suddenly (realize) that he (travel) in the wrong direction. 8.you looked very busy when i saw you last night. what you (do)? 9.1 (call) paul at 7.00 but it wasn’t necessary because he already (get) up. 10.when i (see) him he (cross) the street. 11 .while he (water) the flowers it (begin) to rain.
1 ответ
Complete the story. use the correct form of the past simple or past continuous.a few years ago, when i ___was____(be) a student,i _________ (arrange) to meet a friend who _______(visit) london for a weekend.unfortunately, i _________ (forget) to ask him onevery important thing - the full name and addressof his hotel. i _______ (not have) any way tocontact him, so i just __________ (decide) to lookfor him in the busiest street in the city! what ________ i ______(think)? anyway, i ______ (begin) to give up when - you`ve guessed it - i ________(look) up and ______ (see) my friend. he ______ (walk) straight towards me, with a big smile on his face.
1 ответ
Переведите на английский. 1) у вас есть свободные комнаты на третьей неделе июня? 2) алло, возможно ли зарезервировать номер на следующую среду, 12 марта? 3) добрый день. какой у вас самый большой номер-люкс? 4) в идеале мы хотели бы номер на двоих, смотрящий на юг, если возможно. 5) сколько стоит номер за ночь? 6) сколько составит общая сумма оплаты? 7) имеются ли дополнительные специальные платы? 8) это включает завтрак? 9) когда работает ваша химчистка? 10) когда время выписки? 11) как поздно я могу заказывать обед в обслуживании но¬меров? 12) может ли гостиница помочь мне заказать билет на само¬лет? 13) что я могу сделать для вас? 14) чем я могу помочь вам, сэр? 15) добро пожаловать в нашу гостиницу. чем я могу быть полезен?
1 ответ
На гладкой горизонтальной поверхности стола покоится горка с двумя вершинами, высоты которых h и 4h (см. рис.). на правой вершине горки находится шайба. масса горки в 8 раз больше массы шайбы. от незначительного толчка шайба и горка приходят в движение, причём шайба движется влево, не отрываясь от гладкой поверхности горки, а поступательно движущаяся горка не отрывается от стола. найдите скорость шайбы на левой вершине горки.
1 ответ
Среди форм на -мый укажите причастия примечание. причастия на -мый – это страдательные причастия настоящего времени. они образуются от переходных глаголов несовершенного вида. следовательно, формы, образованные от непереходных глаголов или от глаголов совершенного вида, не будут причастиями. слышимый неутомимый зависимый сгораемый различимый преодолимый читаемый
1 ответ
7.переведите следующие предложения на английский язык, обращая внимание на употребление предлогов. 1.напротив тарелки стоят рюмки. 2.рядом с тарелкой стоит бокал. 3.на завтрак вы пьете кофе со сливками. 4.на столе стоит глубокая тарелка. 5.блины подают с вареньем. 6.я пью кофе без лимона. 7.за тарелкой стоит солонка.
1 ответ
2. в каком ряду во всех словах в суффиксе пишется е? владел..ц, кормил…ц, сит…чко, мес…во завал…нка, купал..нка, ружь..цо, нищ…нка дво…чка, паш…нка, пальт…цо, подароч…к хлеб..ц, владел…ца, письм…цо, могущ…ство 3. в каком ряду во всех словах пишется е? к батаре…, в уль…, с ветк…, на брошк…, на темен…, о санатори... у брон…, в ине…, в волнень…, к тещ…, в планетари…, о знамен… в волнени…, к галере.., у натали…, на ожерель…, на кляче…, к упряж… на остри…, о лихолеть…, к прасковь…, в низовь… волги 4. в какой строке указана неверная грамматическая характеристика существительного? имя ее мне неизвестно. начальная форма – имя постоянные признаки – нарицательное, неодушевленное, средний род, 2 склонение употреблено в форме ед. числа, именительного падежа в предложении является подлежащим 5. какое слово пишется через дефис? (трудо)день (контр)удар (динамо)метр (пресс) центр 6. какое слово пишется слитно? (экспресс)анализ (вице)губернатор (фельд)маршал (норд)ост 7. какое слово пишется через дефис? (борт)инженер (блок)пост (кор)пункт (обер)прокурор 8. какое слово пишется слитно? (мини)юбка (восточно)европейская овчарка (альфа) частица (восточно)европейская равнина 9. какое слово пишется раздельно? (дом)работница (полу)пальто (пол)яблоневого сада (пол)игры 10. укажите ряд, где во всех словах пишется и. пугов…чка, горош..к звоноч..к, стол..к кусоч…к, врем..чко луков…чка, трещ…нка 11. в каком ряду во всех словах пишется о? болотищ…, городишк…, землишк… заборишк…, перышк…, городишк.. речушк…, батюшк…, шалунишк… пальтишк…, житьишк…, соседушк… 12. в каком слове допущена ошибка? под селом голицыным за доктором львовым восхищаться тургеневым фильм с чарли чаплином 13.укажите ошибку в образовании формы слова много кочерег нет макарон банка шпрот несколько оладьев 14. укажите ошибку в образовании формы слова несколько калмыков трое румын несколько брелоков двое грузинов 15. укажите ошибку в образовании формы слова инспектора редакторы бухгалтера фельдшера 16.найдите существительное, образованное бессуффиксным способом экс-чемпион приморье склад чистка 17. найдите ряд, где все существительные общего рода. 1.недоучка, врач, невежда 2. задира. агроном, невежа 3. плакса, недотрога, разиня 4. непоседа, судья, скряга 18. найдите существительное, которое пишется через дефис. (боли)голов (макро)мир (блок)пост (демо)христианин 19. в каком ряду во всех словах пишется и? об аксинь…, о питани…, в сознани… о гени.., на знамен…, в ущель… о пламен…, в ине.., о фе.. о питани…, о ксени…, в пламен… 20. найти слово, которое пишется через дефис (человеко)день (трудо)день (сорви)голова (блок)пост
1 ответ
1)какой из перечисленных народов региона является самым многочисленным? а) чукчи б)эвены г)коряки в)якуты 2)центром добычи какого минимального сырья является город мирный? а)нефть б)каменный уголь в)алмазы г)золото 3)какая из перечисленных культур выращивается преимущественно только на территории региона? а) ячмень б)рис в)соя г) пшеница
1 ответ
Лекции проводили (два доцента – двое доцентов). 2. после долгой разлуки встретились (два друга – двое друзей). 3. она мучительно боролась за свою жизнь, страшась оставить без всякой помощи (четыре сироты – четырех сирот – четверых сирот). 4. в семье было (три сына – трое сыновей). все (три – трое) – прекрасные охотники. 5. старшие братья уехали, младшие дождались, пока за ними (тремя – троими) приедет мать. 6. при больном неотлучно находились (три слуги – трое слуг)
1 ответ
I) два точечных заряда будут отталкиваться друг от друга только в том случае если заряды : a) одинаковы по знаку и любые по модулюб) одинаковы по знаку и оьязательно одинаковы по модулю в) различны по знаку и модулю г) различны по знаку, но обязательно одинаковы по модулю ii) два точенчных заряда действуют друг на друга с силой 12 н. какой будет сила взаимодействия между ними, если уменьшить величину каждого заряда в 2 раа, не меняя расстояния между ними ? а) 3н б) 6н в) 24н г) 48н
1 ответ
В квартире, где проживает алексей, установлен прибор учёта расхода горячей воды (счётчик). 1 марта счётчик показывал расход 811 куб.м воды, а 1 апреля — 826 куб.м. какую сумму должен заплатить алексей за горячую воду за март, если цена 1 куб.м горячей воды составляет 77 руб. 50 коп.? ответ дайте в рублях.
1 ответ