В треугольной пирамиде в основании прямоугольный треугольник со сторонами 6 см, 8 см и 10 см, высота пирамиды 2 √14 см. а) найдите объем пирамиды б) вычислите апофему большей боковой грани, если она является равносторонним треугольником. в) найдите площадь сечения, проходящего через апофему большей грани и ребро исходящее из прямого угла плоскости основания пирамиды, если оно рано 6 см.
1 ответ
Тексты для перевода 1. ernest hemingway. cat in the rain there were only two americans stopping at the hotel. they didn't know any of the people they passed on the stairs on their way to and from their room. their room was on the second floor facing the sea. it also faced the public garden and the war monument. there were big palms and green benches in the public garden. in the good weather there was always an artist with his easel. artists liked the way the palms grew and the bright colors of the hotels facing the gardens and the sea. italians came from a long way to look up at the war monument. it was made of bronze and glistened in the rain. it was raining. the rain dripped from the palms trees. water stood in pools on the gravel paths. the sea broke in a long line in the rain and slipped back down the beach to come up and break again in a long line in the rain. the motor cars were gone from the square by the war monument. across the square in the doorway of the cafe a waiter stood looking out at the empty square. задания: 1. прокомментируйте порядок слов в переводе предложений, начинающихся с оборота there were.... 2. какие лексические единицы при переводе второго предложения можно опустить и почему? 3. какую грамматическую трансформацию целесообразно осуществить при переводе третьего предложения? 4. найдите в тексте интернациональные и псевдоинтернациональные слова и дайте обоснованные варианты их перевода. 5. что представляет собой сочетание war monument с точки зрения теории перевода? как следуету подходить к переводу таких словосочетаний? 6. в каких предложениях и каким образом целесообразно применить лексические контекстуальные замены? 7. в каком предложении артикль обязательно должен быть передан при переводе и каким образом? 8. каким образом следует передать инфинитив to come up в предложении, начинающемся the sea broke in a long line...? 9. каким образом предпочтительнее передать причастие looking out в последнем предложении? 10. выполните письменный перевод отрывка и сравните ваш вариант с опубликованным в различных изданиях хемингуэя переводом л.кисловой. есть ли в варианте профессионального переводчика что-то, с чем вы не согласны?
1 ответ
1)к государственным органам исполнительной власти не относится a. правительство автономного округа b. правительство области c. администрация посёлка d. правительство рф 2)к признакам государства не относится a. разделение населения страны на социальные группы b. монополия на государственное принуждение c. монополия взимания налогов и сборов d. верховенство государственной власти над другими видами социальной власти 3)к признакам любого государства относится … a. отделение публичной власти от общества b. наличие монарха c. отсутствие законов d. федеративное устройство 4)органы судебной власти … a. рассматривают уголовные и гражданские дела b. обеспечивают защиту сведений c. осуществляют законодательное регулирование отношений d. утверждают государственные программы 5)политический плюрализм предполагает … a. многопартийность b. верховенство права c. регулярное порведение выборов d. разделение властей 6)российская федерация – это… a. авторитарное федеративное государство b. демократическое правовое государство с демократической формой правления c. конституционная монархия d. тоталитарное государство с республиканской формой правления 7)светское государство характеризуется… a. наличием единой общегосударственной религии b. разделением религии и государственной власти c. участием религии в управлении государством d. осуществлением государственной власти с помощью религии
1 ответ
Что чьё? соедините перепутанные прилагательные и существительные и верные фразеологизмы, объяснитеих значение кузькина пята, маланьина коза, сидорова мать, дамоклов кафтан, валаамова свадьба, ахиллесова ослица, филькина труба, тришкин меч, иерихонская грамота, авгиевы конюшни
1 ответ
Подготовьте письменный отзыв или рецензию на художественное произведение (по выбору) второй половины xx века или современного зарубежного искусства 1990-х - 2000-х гг. (объем: не менее 1,5 печатных страниц). отзыв можно подготовить в форме блога, поста в соцсетях, письма, записи впечатлений в дневнике, статьи в газету, критической рецензии и др. примерный план для подготовки отзыва автор. название. вид искусства, к которому относится выбранное вами произведение. краткое обоснование выбора. общая информация об авторе и его произведении. история создания. тема произведения и краткий пересказ или анализ его содержания. с какими историческими периодами (событиями, процессами) и персоналиями связано произведение? культурно-историческое значение произведения. личное мнение о произведении, его обоснование. что особенно понравилось, запомнилось?
1 ответ
1. какие экономические социальные и политические причины привели к феодальной раздробленности русских земель? докажите, что этот процесс является закономерным2. какую роль в этом процессе сыграло появление служивого дворянства?3. чем этот процесс на руси отличался от аналогичного процесса в других странах?
1 ответ
Верны ли следующие суждения об обществе?а.общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.б.общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
1 ответ
Поставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами. все и лес и поле и цветущий луг залито ярким солнцем. он любил степи широкие реки и дремучие леса своей родины. он не расставался с альбомом и карандашом и делал наброски. на крыше сарая полуоторванный железный лист гремел и трепетался на ветру.
1 ответ
Прочитайте предложения. внесите изменения в формулировки. 1. дорогой папа! поздравляю тебя с днем рождения, желаю новых достижений в труде, успехов в работе и личной жизни. твоя дочь оля. 2. разрешите передать привет отцу и матери, а также коллегам и пожелать им больших успехов. 3. обстановку, в которой протекало детство поэта, нельзя не признать весьма неблагоприятной. 4. после вышеописанного происшествия петух горлач находился в припадке и пришел в себя только после того, как его облили водой. 5. что мы имеем на сегодняшний день в смысле дальнейшего развития товарной линии производства молочной продукции и ликвидировании ее отставания по плану надоев молока. 6. полоса застоя и упадка театров отнюдь не шла по линии отсутствия талантливых исполнителей.
1 ответ
В чем необычность звучания социальной темы в стихотворении блока фабрика? в соседнем доме окна жолты. по вечерам - по вечерам скрипят задумчивые болты, подходят люди к воротам. и глухо заперты ворота, а на стене - а на стене недвижный кто-то, черный кто-то людей считает в тишине. я слышу всё с моей вершины: он медным голосом зовет согнуть измученные спины внизу собравшийся народ. они войдут и разбредутся, навалят на спины кули. и в жолтых окнах засмеются, что этих нищих провели. пишите сами и развернуто
1 ответ
В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. исправьте ошибку и запишите слово правильно. радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню, слава вскружила голову. отношения между ещё мало знакомыми людьми постепенно стали приобретать более доверчивый характер. все его высказывания, все его выступления, где бы то ни было, всегда были проникнуты романтическими идеями. мне вспомнился город моего детства, глиняные свистульки, которыми торговали на базарах. это озеро, отделявшее нас от злополучного мыса, было глубокое и рыбное.
1 ответ
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки предложения а) нарушение в построении предложения с причастным оборотом б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением в) нарушение связи между подлежащим и сказуемым г) ошибка в построении сложного предложения д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 1) природные условия аляски заставляют людей, кто желал бы обживать трудный холодный край, расселяться компактно. 2) в начале хх века центром дирижаблестроения стала германия — страна, в которой строили гигантские для того времени аппараты на жестком каркасе. 3) как только прозвучал третий звонок, но вдруг у меня тоже зазвенел телефон. 4) невежественный в медицине целитель не просто занимается профанацией, он совершает преступление. 5) император поддерживал проводившуюся политику индустриализации страны министром с.ю.витте. 6) аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции. 7) говорить о путешествии в горы и не упомянуть о безопасности маршрута более чем легкомысленно — это преступно. 8) совещание по изменению плана работы менеджер проекта назначил на пол-одиннадцатого и предупреждал, чтобы не опаздывали. 9) новый фильм будет демонстрироваться в кинотеатрах «салюте» и «севере».
1 ответ
В каких предложениях нарушены нормы управления и согласования выберите один или несколько ответов: a. над прудом склонились серебристые ивы, касающиеся ветвями земли b. когда я получил первую «пятерку», у меня появилась уверенность в себе c. яков лукич начинает вредить. искалечен скот, он был организатором бабьего бунта d. в их выступлениях чувствовалась уверенность в победу
1 ответ
У фермера есть два поля., каждые площадью 10 гектаров. на каждом поле можно выращивать картофель и свеклу, поля можно делить между этими культурами в любой пропорции. урожайность картофеля на первом поле составляет 300 ц/га, а на втором - 200 ц/га. урожайность свеклы на первом поле составляет 200 ц/га, а на втором - 300 ц/га. фермер может продавать картофель по цене 10 000 руб. за центнер, а свеклу - по цене 13 000 руб. за центнер. какой наибольший доход может получить фермер?
1 ответ
Как должны стоять запятые в предложениях первым этапом деловых бесед или переговоров может быть ознакомительная встреча в процессе которой уточняется предмет переговоров и решаются организационные вопросы., заговорил петр петрович привычка которого сводить всякий разговор к спору очень утомляла коллег., длинный ряд этот показался особенно труден левину но зато когда ряд был дойден до конца а тит медленными шагами начал заходить по следам левин точно так же пошел по своему покосу., вечером заря желто-зеленой лентой перехватила свод отделяя уходящий день от выбегающей из-за гор ночи., в передней врачи переговариваются на латыни и это придает их разговору еще большую таинственность., тревожное чувство усиливалось с приближением грозы и когда пришла величественная минута безмолвия чувство это дошло до такой степени что сердце замерло от волнения.?
1 ответ
За­ме­ни­те книж­ное вы­ра­же­ние «вну­ша­ло ужас» в пред­ло­же­нии 19 сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом. на­пи­ши­те этот си­но­ним. (19)порт­рет катри, её живые, го­ря­щие глаза, при­тих­ший двой­ник порт­ре­та, иось­ка, и сам не­счаст­ный, уеди­нив­ший­ся здесь после смер­ти жены скри­пач — всё это вну­ша­ло ей ужас.
1 ответ
Что следует понимать под обществом в узком и широком смысле слова? какова взаимосвязь общества и природы? в чем выражается специфика общественных явлений? в чем заключается особенность человеческой деятельности? какова связь между совместной деятельностью людей и формами их объединения? какие отношения можно считать общественными? раскройте разные смыслы понятия культура. что исследователи относят к культурным универсалиям. какие науки изучает общество
1 ответ
Значение контроля состоит в том чтобы:а) уличить кого-то в неверных действиях и поступкахб) оказать своевременную помощь и стимулирующее воздействие (одобрение, поощрение) в целях мотивации сотрудниковв) обеспечить достижение целейг) предвидеть ошибки в работе и не допустить их
1 ответ