Тест по теме «правописание суффиксов имен существительных» 1. в каком слове пишется и?1) ящич...к2) кресл...це3) нож...нька4) тяж...сть 2. в каком слове пишется и?1) француж…нка2) виш…нка3) нищ…нка4) солом…нка 3. в каком слове пишется и?1) миш...нька2) помещень...це3) текуч...сть4) брат...ц 4. в каком слове пишется е?1) помидорч...к2) мастер...ца3) гостин...ца4) клубоч...к 5. в каком слове пишется е?1) студенч...ство2) земля-кормил...ца3) крив...зна4) кузнеч...к
1 ответ
По прямолинейной дороге навстречу друг другу равномерно движутся два автомобиля: один со скоростью 90 км/ч, другой со скоростью 72 км/ч. автомобили встре- тились у заправочной станции и, не останавливаясь, про- должили свое движение. определите расстояние между автомобилями через 3 мин после встречи.
1 ответ
Подчеркнуть грамматическую основу, расставить знаки препинание и составить схему. в предложениях 1. прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит . 2. я крикнул и мне ответило эхо 3. мне нездоровилось и поэтому я не стал дождаться ужина.
1 ответ
Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, допущены: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позици столбца. грамматические ошибки а) нарушение видовременной coothecehhocth глагольных форм б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в) нарушение связи между подлежащим и сказуемым г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением предложения 1) в повести «гранатовый браслет» рассказывается о безответной любви. 2) по окончании срока годности товар снимается с продажи. 3) такое поведение моему брату нетипично. 4) детям и родителям нужно научиться уважать и понять интересы друг друга. 5) те, кто общался с егором до войны, не узнал его по возвращении с фронта. 6) первым делом по приезде из лондона он вспомнит обо мне лт 7) обойдя телегу, ему стало яб что её надо чинить. 3) пишу вам из деревушки, где оказался вследствие печальных обстоятельств. 9) мы отдыхали по случаю юбилея в ресторане «москве».
1 ответ
1.выберите словосочетания, в которых не с глаголами пишется раздельно: ремонт все ещё (не)доделали (не)досказать правду (не)доедать свой обед (не)довыполнить программу (не)догрузить тонну угля (не)доставало нескольких страниц 2.укажите словосочетания, в которых не с глаголами пишется раздельно: безработные постоянно (не)доедали (не)додать гривенник (не)доглядеть пропуск запятой он часто (не)допивал кофе до дна реки (не)достать он многое (не)договаривал 3.укажите словосочетания, в которых не с глаголами пишется раздельно из-за засухи животные (не)допивали он (не)договорил своей мысли ему (не)доставало любви (не)доставать рукой до полки (не)дотянуть верёвку (не)доучесть ряда обстоятельств
1 ответ
1) какова биологическая роль воды в клетке? 2) решите задачу: в молекуле днк аденинов насчитывается 15 % от общего числа азотистых оснований. определите количество в процентах тиминов, цитозинов, гуанинов. 3) объясните фразу:клетка – единая структурная и функциональная единица живого. 4)дать сравнительную характеристику прокариот и эукариот.
1 ответ
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «спрос»? привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о неценовых факторах, влияющих на формирование спроса, и одно предложение, раскрывающее закон спроса.
1 ответ