Задание 2. заполните пропуски соответствующей формой глагола to be. переведите предложения. 1. i … a student of the land use planning faculty. 2. before the great october socialist revolution land resources … in private ownership. 3. land … not only the soil under our feet. 4. next year you … … a land use planner. 5. the increase in the production of vegetables … the result of proper use of fertilizers. 6. the basic elements of the cadastral systems … different in different countries. задание 3. поставьте предложения в вопросительную и отрицательную форму. 1. they used fertile land for construction sites. 2. land inventory is a sistematic survey of land capability of all regions. 3. the land use planner determines which acreages to employ in each land use. задание 4. образуйте степени сравнения от следующих прилагательных. little, interesting, busy, short, complicated, sad. задание 5. напишите прописью следующие числительные. 11, 148, 912, 2006, 38672, 2/3, 35.06 задание 6. заполните пропуски предлогами и переведите предложения. 1. a parcel can be an area … land … a particular type … land use. 2. … this text we discuss the basic determination … the cadastral system. 3. land … agriculture must have plenty … moisture … precipitation or irrigation to produce plants. 4. land economic evaluation serves as a basis … application … modern science and technology … farming. 5. the impact … the road network … all aspects … agriculture must be fully assessed. задание 7. подберите синонимы к следующим словам. land use planner, benefit, link, dangerous, scarcity.
1 ответ
Перепишите, раскрыв скобки и вставив пропущенные буквы. (в)течени. осени - (в)течени.. реки. (в)продолжени... всего лета прочесть о героях (в)продолжени романа (в)следстви... засухи - (в)следстви. . по делу о хищении иметь (в)виду - (в)виду плохой погоды (не)смотря на усталость — (не)смотря в глаза (на)встречу своим желаниям - (на)встречу с сыном. (в)заключени торжественного вечера - (в)заключени.. книги - томиться (в)заключени. . (не)смотря на возраст - (не)смот/>н под ноги (в)виду ошибки - оказаться (в)виду острова. узнать (на)счёт погоды перешлите деньги (на)счёт школы. (не)взирая на усталость —шёл, (не)взирая на окружающих. (в)виду длительного перехода — ты должен это иметь (в)виду. ошибка (в)следстви невнимательности — (в)следстви... появились новые улики. нечто (в)роде шара согласуйте прилагательное (в)роде, числе и падеже. (в)последстви... они стали известными людьми. (на)счёт подписки. (в)следствие снегопада. (по)мере надобности
1 ответ
1)cuo-агрегатное состояние 2)cu2o-агрегатное состояние 3)feo-характер оксида 4)ag2o-агрегатное состояние,цвет 5)beo-характер оксида,агрегатное состояние,цвет 6)al2o3-характер оксида,агрегатное состояние,цвет 7)fe2o3-валентность элемента,характер оксида,агрегатное состояние,цвет 8)co-валентность элемента,характер оксида,агрегатное состояние,цвет 9)so2-валентность элемента,характер оксида,агрегатное состояние,цвет 10)so3-валентность элемента,характер оксида,агрегатное состояние,цвет 11)sio2-валентность элемента,характер оксида,агрегатное состояние,цвет 12)p2o5-агрегатное состояние,цвет 13)no2-валентность элемента характер оксида,агрегатное состояние 14)no-валентность элемента 15)n2o-валентность элемента,характер оксида
1 ответ
Коротко ответить на вопросы:1) объясните,почему на земле появились разные расы. чем представители разных рас отличаются друг от друга?2)в каких районах появились первые цивилизации древнего востока?3)перечислите известные вам варварские общества,жившие кочевой жизнью?4)как назывались системе городов государств в древней греции?приведите примеры.5)где была изобретена письменность?как она называлась?
1 ответ
Установите соответствие между названием соли и её отношением к гидролизу. а. карбонат кальция б. перхлорат бария в. натрат аллюминия г. фосфат аммония 1. гидролизуется по катиону 2. гидролизуется по аниону 3. не гидролизуется 4. гидролизуется как по катиону,так и по аниону
1 ответ
Поставьте в пропуски глаголы в соответствующей форме (past progressive) 1. when i phoned my friends, they(play) monopoly. 2. yesterday at six i (prepare) dinner. 3. the kids (play) in the garden when it suddenly began to rain. 4. i (practise) the giutar when he came home. 5. we (not/cycle) all day. 6. while aron (work) in his room, his friends (swim) in the pool. 7. i tried to tell them the truth but they (listen,not). 8. what (you/do) yesterday? 9. most of the time we (sit) in the park.
1 ответ
3. установите, является ли функция f(x)=x+1 четной, нечетной или не является ни четной, ни нечетной. установите, является ли функция f(x)=x²-5 четной, нечетной или не является ни четной, ни нечетной. 4. найдите точки пересечения графика функции f(x)=x²-4x с осью оу и нули функции
1 ответ
15.расставьте знаки препинания. укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1) проблема нового поэтического языка для хлебникова имела как формальный так и мировоззренческий характер. 2) пространство и время в философии и естественных науках – основные формы существования материи. 3) в испанских замках применялась каменная или кирпичная кладка. 4) процесс творчества казался мне то лёгким то трудным то восхитительным. 5) рябина прекрасна и по весне и осенью. ответ: _____________________________________________ 16.расставьте знаки препинания. укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ольга (1) покоренная красотой соснового бора (2) вслушивалась в тишину (3) нарушаемую лишь шумом ветра (4) доносившимся откуда-то с вершин деревьев. ответ: _______________________________________ 17.расставьте знаки препинания. укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. даниил чёрный (1) по мнению искусствоведов (2) был живописцем первой величины. самая большая его заслуга (3) однако (4) в том, что он увидел одарённость андрея рублёва и повлиял на формирование индивидуальной манеры этого величайшего художника. ответ: ______________________________________________ 18.расставьте знаки препинания. укажите все цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). в печати не раз появлялись статьи (1) авторы (2) которых (3) пробуют объяснить загадки древней истории (4) с помощью гипотезы о космических пришельцах. ответ: ___________________________________________
1 ответ
Составьте предложения, в которых каждое из приведенных выражений являлось бы сначала свободным сочетанием. а затем фразеологическим оборотом. пример: он на прощание махнул рукой. - на него уже давно махнули рукойне вытянешь клещами, висеть на хвосте, умывать руки, закрывать глаза, чистое поле, зеленая улица, опустить руки, каши не сваришь, держаться в тени, не находить себе места, лед тронулся, мышиная возня, блуждать в потемках.
1 ответ
В словосочетаниях допущены лексические ошибки, нужно исправить их. при оформлении ответа указать номер словосочетания и исправленный вариант. образец: 1. гостиница для командировочных. 1. гостиница для командированных. 1. абонент на цикл лекций. 2. в марте месяце. 3. список рекомендательной литературы. 4. благодаря спешке мы опоздали. 5. окончил среднее образование. 6. на своем автопортрете. 7. без никаких затруднений. 8. играть большое значение. 9. главные и основные вопросы. 10. иметь важную роль.
1 ответ
1. переведите на русский язык предложения, укажите грамматическую форму глаголов.1. he buys magazines in this news-stall sometimes.2. he lost his dog yesterday.3. they will swim in this river next summer.4. i usually answer the questions very well.5. we bought a tape-recorder last year.6. in a week she will bring me this book.7. they don’t often play computer games.8. i didn’t translate the text yesterday.9. he doesn’t often help his mother.10. they will not find that lane tomorrow.
1 ответ