У открытого окна стояли три вазы с розами. в белой вазе было в 2 раза ,а синей - в 3 раза больше цветов, чем в красной. ветром опрокинуло одну вазу,и она развилась .пять роз осыпались. остальные поставили поровну в синюю и вторую уцелевшую вазу . какого цвета ваза разбилась?
1 ответ
Задание 6.8. вставьте much/many, little/few, a little/ a few. 1. have you got... time before the lesson? 2. she gave him... water to wash his hands and face. 3. he had... english books at home, so he went to the library. 4. after the lesson everybody felt... tired. 5,1 like it here. let's stay here... longer. 6. there were... new words in the text and peter spent... time learning them. 7. there was... sugar in the bowl, and we put ... sugar there. 8. i know french... and i can help you with the translation of this text. 10. when we walked ... farther down the road we met another group of pupils. 11.1 want to say... words about my travelling.
1 ответ
1. относительная атомная масса кальция показывает, что этот атом тяжелее 1/12 массы атома углерода: а) в 12 раз, б) в 40 раз, в) в 10 раз, г) в 20 раз 2. для взаимодействия cuo с водородом необходимо: а) охлождение, б) перемешивание, в) нагревание, г) действие с кислотой. 3. реакция нейтрализации - это: а) koh + h₂so₄ =, б) k₂o + nacl =, в) mg + hcl =, г) na + h₂o =. ? 4. с помощью какой реакции нельзя получить оксид: а) cao + so₃ =. б) c + o₂, в) mgco₃ =, г) na + o₂ =. ? 5. двухосновные кислоты - это: a) h₃po₄, h₃aso₃, б) h₂so₃, в) h₂co₃, г) hcl, hno₃, г) h₂so₄, hbr? 6. из привиденного ниже перченя выберите: 1) хлориды, 2) карбонаты, 3) нитраты. а) cucl₂, б) na₂so₄, k₂co₃, г) kno₃, д) caso₄, е) baco₃, ж) nacl, з) li₂co₃, к) nano₃. 7. периодический закон был сфармирован д.и. менделеевым 1 марта ... года: а) 1869, б) 1769, в) 1800, г) 1790. 8. общее число электронов в атоме серы: а) 32, б) 16, в) 20, г) 90? 9 какому элементу соответствует электронная формула 1s²2s²2p²:а) фосфору, б) натрию, в) углероду, г) азоту. 10. форму шара имеет орбиталь: а) s, б) p, в) d, г) f. 11. при нормальных условиях 2 моль любого газа занимают объем: а) 22, 4л, б) 100л, в) 44,8л, г) 11,2л. 12. хлор может вытеснять из солей: а) бром и йод, б) бром и фтор, в) фтор и йод, г) фтор? 13. качественная реакция на солянную кислоту и ее соли: а) hcl + k₂so₄ =, б) hcl + mg =, в) hcl + cuo =, г) hcl + agno₃ =. ? 14. массовая доля кислорода в оксиде углерода (iv) равна приблизительно: а) 73%, ю) 30%, в) 50%, г) 20%. ? 15. масса фосфора, необходимо для получения 0,1 моль оксида фосфора (v), равна: а) 31г, б) 3,1г, в) 6,2г, г) 0,2г 16. общая схема превращений эо = эо = э(oh)₂ соответствует генетическому ряду: а) цинк = оксид цинка (ii) = гидроксид цинка (ii) б) натрий = оксид натрия = гидроксид натрия в) аллюминий = оксид аллюминия = гидроксид аллюминия г) сера = оксид серы (iv) = гидроксид серы (iv). ? 17. формула вещества, обзночающего x в схеме превращений c = co₂ + h₂o = x: а) co, б) ch₄, в) h₂co₃, г) c. ?
1 ответ
Установить соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного канала,в котором он протекает у человека а)воздействие желчи на пищевую массу 2)первичное расщепление белков в)интенсивное всасывание питател-ых веществ ворсинками г)расщепление клетчатки д)завершение расщепления белков,углеводов,жиров 1)желудок 2)тонкая кишка 3)толстая кишка
1 ответ
Список заданий викторины состоял из 36 вопросов. за каждый правильный ответ ученик получал 5 очков, за неправильный ответ с него списывали 11 очков, а при отсутствие ответа давали 0 очков. сколько верных ответов дал ученик, набравший 75 очков, если известно, что по крайней мере один раз он ошибся?
1 ответ
1. соотнесите словосочетания с переводом. 1. to make up one's mind а) делать доклад 2. to make progress b) делать успехи 3. to make friends с) зарабатывать деньги 4. to make a report d) подружиться 5. to make noise е) шуметь 6. to make a decision f) принять решение 7. to make money g) сделать ошибку 8. to make a mistake h) принять решение 9. to do somebody a favour i) делать кому-то одолжение 10. to do a course j) учиться 11. to do housework, chores к)готовить 12. to do homework l) делать работу по дому 13. to do sports m) делать домашнюю работу 14. to do some shopping n) заниматься спортом 15. to do some cooking о)делать покупки
1 ответ
2.перепишите. глаголы, данные в скобках, поставьте в форме повелительного наклонения. объясните употребление буквы ь 1) туман начинает клуби..ся над рекой. 2) topoдок начал ей даже нрави…ся. 3) не старе..т твоя красота, разг..рае..ся только сильней. 4) ты идё.. по земле мслодой — зелене..т трава за тобой. 5) нет! где дело идет: о народе, там я первый увле..ся готов. 6) довольно бар вытешили, (потешать) мужиков. 7) помалкивайте, (кланяться), да не (перечить) хворому, мы вас вознаградим. 8) красуйся и (славиться), родная страна! 9) и всё это родина наша, а родину надо бере.. .
1 ответ
Переведите предложения на английский язык,следите за употреблением глаголов to be и to have анне 20 лет она студентка? у них новая квартира у меня нет автомобиля у него большая семья мамы нет дома у вас есть кошка? студенты в аудитории ,у них лекция, ты сейчас занята?(to be busy) я сейчас не на работе, я в кафе
1 ответ
1. какая форма изменчивости служит исходным материалом для естественного отбора: а)групповая б)определенная в)неопределенная г)соотносительная 2.назовите ароморфоз: а)длинные прыгательные ноги у тушканчика б)предупреждающая окраска пчелы в)присоски у повилики вместо корней г)челюсти у панцирных рыб
1 ответ
А19. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:^ воздух совершенно прозрачен ( ) и простым глазом заметны его переливы в ярком утреннем свете солнца.1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.2) сложносочинённое предложение, перед союзом и запятая не нужна.3) сложносочинённое предложение, перед союзом и нужна запятая.4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.а20. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?^ сразу же за рекой (1) поднимаясь вверх (2) виднелись ска­листые горы (3) очерченные внизу (4) ломаной линией чернею­щих низеньких кустарников.1) 1,2 2)3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4
1 ответ
11. укажи варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. запиши номера ответов. 1) гор..вать, облед..неть 2) вити..ватый, эмал..вый 3) тропич..ский, нов..зна 4) ореш..к, щегол..ватый 5) (деревня) обезлюд..ла, клан..лся 12. укажи варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. запиши номера ответов. 1) выраст..вший (детей), сыпл..шь 2) мол..мся, (он) завод..тся 3) зала..ли, ве..щий (ветер) 4) дыш..щий, услыш..в 5) (она) внемл..т, бре..м (усы)
1 ответ
Выберите правильное слово. 1. i’m (interesting/interested) in collecting stamps. 2. everyone is (depressed/depressing) by the awful weather. 3. i think that airports are (exciting/excited) places. 4. i’m (tired/tiring). i think i’ll go to bed. 5. the journey was (exhausted/exhausting)! 6. it’s not (surprising/surprised) that she’s busy. she’s got six children. 7. the teacher was (annoying/annoyed) because i had forgotten to do my homework. 8. he loved that museum — he thought it was (fascinating/fascinated). 9. we went to the cinema but i was very (boring/bored) because i had seen that film before. 10.1 like this monkey. it is very (amused/amusing).
1 ответ