Тег: 11 класс — Страница 42

Найдено 37301 вопрос

Complete the sentences with a suitable verb, using the objective- with the-infinitive construction where possible. 1. what made you (to look) round suddenly? i thought i heard somebody (to call) my name. 2. we listened to the old man (to tell) his story from beginning to end. 3. i look out of the window and see tim on his bike (to ride) along the road every day. 4. i heard somebody (to knock) the door in the middle of the night. it woke me up. 5. when we got home we found a cat (to sit) on the kitchen table. 6. he noticed tom (to take) the document from the table and (to put) it in the pocket. 7. the soldiers heard the bomb (to explode) in the distance. 8. we saw a boy (to drive) past us at full speed. 9. it was too late. she saw the sun (to rise). she overslept! 10. look? do you see your cat (to climb) up the top of the tree! 11. she felt somebody (to touch) her with his elbow in the crowd. 12. we expected him (to show) better results! 13. he ordered his room (to clean) by five o'clock. 14. do you believe him (to admit) his mistakes? 15. i dislike them (to shout) at me this way! 16. they will choose john (to be) the leader of their team. 17. the joke caused her (to run) away. it was too rude. 18. it was impossible to get him (to act) this role! he had a different character. 19. the master made the boys (to work) from morning till night. 20. how did she allow the letter (to read) aloud? it was too privite!
1 ответ
1. к алканам относится вещество, имеющее формулу 1) cnh2n 2) cnh2n-2 3) cnh2n+2 4) cnh2n-6 2. изомером октана является 1) 2 – метил – 3 – этилпентан 2) 2,3 – диметилпентан 3) 3 – этилгептан 4) 3 – метилоктан 3. структурная формула вещества 2 – метилпентен – 1 - это 1) сн3 – сн(сн3) – сн2 – сн = сн2 2) сн3 – сн2 – сн2 – с(сн3) = сн2 3) сн2 = с(сн3) – сн2 – сн(сн3) – сн3 4) сн2 = с(сн3) – сн3 4. этин и ацетилен – это 1) гомологи 2) изомеры 3) одно и тоже вещество 5. с каким из перечисленных веществ реагирует толуол 1) naoh 2) hno3 3) co2 4) cao 6. молекулярной формуле с3н8о может соответствовать максимальное число изомеров 1) 2 2) 3 3) 4 4) 5 7. название несоответствующее реакции сн3 – сон + н2 → с2н5он 1) присоединение 2) гидрирование 3) гидратация 4) восстановление 8. реакция образования сложных эфиров называется 1) крекинг 2) этерификация 3) дегидратация 4) поликонденсация 9. оцените правильность суждений. а. сахароза и крахмал при определенных условиях подвергаются гидролизу. б. целлюлоза с азотной кислотой вступает в реакцию этерификации. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба неверны 10. более сильные основные свойства проявляет 1) анилин 2) аммиак 3) метиламин 4) диметиламин часть в 1. установите соответствие между исходными веществами и продуктом реакции исходные вещества основной продукт реакции а) ch2 = ch – ch3 + нbr → 1) ch2br – ch2 – ch3 б) c2h5br + naoh(спирт.р.) → 2) ch3 – chbr – ch3 b) ch3br + na → 3) ch2br – ch2br 5) c2h4 г) c2h4 + br2 → 4) chbr2 – ch3 6) c2h6 2. установите соответствие между типом реакции и исходными веществами тип реакции исходные вещества а) реакция замещения 1) с6н6 + br2 → (в присутствии febr3) б) реакция присоединения 2) c3h6 + br2 → в) реакция окисления 3) c3h8 → г) реакция дегидрирования 4) c6h5ch3 + kmno4 → (при нагревании) _____________________________________________________________________________ 3. установите соответствие между формулой и названием органического вещества. формула вещества название вещества а) с6н12о6 1) рибоза б) (с6н10о5)n 2) сахароза в) с12н22о11 3) целлюлоза г) сн2он(снон)4сон 4) глюкоза часть с написать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения метан ------ ацетилен ------ этаналь ----- уксусная кислота ------ этиловый эфир уксусной кислоты решить задачу при сжигании углеводорода массой 3,2 г образовался оксид углерода (iv) массой 9, 9г и вода массой 4,5г. относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 64. найдите молекулярную формулу углеводорода.
1 ответ
1. в треугольнике авс угол а равен 13 градусов, внешний угол при вершине в равен 112 градусов. найдите градусную меру угла с.2. в треугольнике авс угол с равен 45 градусов, аd - биссектриса угла а, угол bad равен 67 градусов. найдите градусную меру угла bda3. в равнобедренном треугольнике авс с основанием ас боковая сторона ав равна 10, а cos a= 0,3√11. найдите высоту, проведенную к основанию.4. отрезок сн - высота прямоугольного треугольника авс к гипотенузе ав, вс = 6, вн=3√3. найдите cos a
1 ответ
В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь все еще прекрасна и полна жизни. широкие тени ходят по равнине, как облачка по небу, а в непонятой дали, если долго всматриваться в нее, высятся и громоздятся друг на друга тумана причудливые образы. а взглянешь на бледно-зеленое, усыпанное звездами небо, на котором ни облачка, ни пятна и поймешь, почему теплый воздух недвижим, почему природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и жаль потерять хоть одно мгновение жизни. выписать все словосочетания.
1 ответ
Из города воронежа город липецк, расстояние между которыми 200 километров, одновременно выехали 2 мотоциклиста .скорость 25 километров в час ,скорость 20 километров час .на каком расстояние от липецка будет находиться второй мотоциклист , когда первый уже приедет туда?
1 ответ
Task 1 - fill in the sentences with the correct form of the verbs in present simple. 1) nick ______________ a shower. (to have) 2) i ______________ before 6 o'clock. (not to get up) 3) when _____ school ______________? (to start) 4) how many lessons _______________? (you, have got) 5) ___ you ____________ to drink something? (to want) 6) frank ____________________. (not to cry) 7) mr hudson ______________ english. (to teach) 8) mary ______________ at home. (to be) 9) greg ______________ melanie. (to kiss) 10) ______ your father __________ the grass? (to cut) task 2 - fill in the sentences with the correct form of the verbs in present continuous. 1) they __________________ at the disco. (to dance) 2) the boy ________________ behind the tree. (to run) 3) i __________________ anywhere. (not to go) 4) she ________________ of her test. (to think) 5) what _____ you _______________ at? (to look) 6) kim ________________ an apple. (not to eat) 7) why _____ you _______________ by bus? ( to travel) 8) the rabbits ____________________ now. (not to hop) 9) ____ mary ________________ a cup of tea? (to make) 10) you ________________ in the corner. (to stand) task 3 - make these sentences negative. 1) you wash your hands before dinner. ______________ 2) i am very tired now. __________ 3) the children play football in the garden.________ 4) jason is having lunch now. _____________ 5) they have got a new car. ______________ task 5 - choose the correct signal word to each sentence. always / every night / on monday / at the moment / just / seldom / now 1) we have history ______________. 2) you are watching tv ______________. 3) dad ______________ takes the children to school. 4) who is going home ______________? 5) we sleep ______________. 6) they ______________ miss the last bus. 7) jack is ______________ writing a letter. 8) what are you reading ______________? 9) the students are ______________ polite. 10) i am driving a car ______________. task 7 - fill in the sentences with the correct form of the verb in the bracket. 1) sam ________________ now. (to drink) 2) i can't sleep. they ________________ so loud. (to sing) 3) 'where are you?' 'i ________________ my teeth in the bathroom.' (to clean) 4) dad ________________ to work by car, but today he ________________ by bus. (to go, to go) 5) i always ________________ a coat in winter. (to wear) 6) the boys ________________ tennis in the picture. (to play) 7) what's this? the phone ________________. (to ring) 8) i usually ________________ to school. (to walk) 9) look! those children ________________. (to fight) 10) my mum often ________________ some apples. (to buy) 11) my sister ________________ dancing. (to like) 12) lisa ________________ a green skirt. (to have got) 13) he can't go. he ________________ his homework. (to do) 14) hank _____ just _______________ a book. (to write) 15) joe ________________ happy now. (to be)
1 ответ
Прочитай текст и спиши.выпиши слова с пропущенными орфограммами.обозначь орфограммы и подбери проверочные слова.найди и выпиши однокоренные слова. 1.(в/в) с_ду осенем,у доро_ки,осина хлопает в ладо_ки аот почему на той недели ее ло_ки п_кр_снели.2.(о/о)с_нь длинной тонкой кист_ю пеоекрашивает лист_ья в крас_ный ,ж_лтый ,з_л_той.3.(в/в)ыходит ос_нь на опушку.(с/с) пох_кой мя_кой рыжая л_са пусть скупо светит со_нце с н_б_свода.(з/з)ато сияют рощи и л_са.
1 ответ
Exercise 2. translate from russian into english. 1. крым - одно из самых лучших мест для отдыха. 2. сегодня он чувствует себя гораздо лучше. 3. мой одноклассник умнее тебя. 4. китай больше индии. 5. арбуз вкуснее дыни. 6. наша кошка меньше вашей. 7. мой брат старше меня. exercise 2. open the brackets using the present simple or the present continuous. 1. i (to write) a composition now. 2. i (not to drink) milk now. 3. i (to go) for a walk after dinner. 4. i (not to go) to the theatre every sunday. 5. he (not to read) now. 6. he (to play) now. 7 he (to play) now? 8. my mother (to work) at a factory. 9. my aunt (not to work) at a shop. 10. my cousin (not to live) in moscow.
1 ответ
Найдите спп предложение с придаточным изъяснительным(1)катерина ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость. (2)но я знал от соседки и от бестолкового доброго старика ивана дмитриева, сторожа при пожарном сарае, что катерина ивановна одна на белом свете. (3)дочь настя вот уже четвёртый год как не приезжает – забыла, значит, мать, а дни у катерины ивановны считанные. (4)не ровён час, так и умрёт она, не повидав дочери, не приласкав её, не погладив её русые волосы «очаровательной красоты» (так говорила о них катерина ивановна).(5)настя присылала катерине ивановне деньги, но и то бывало с перерывами. (6)как катерина ивановна жила во время этих перерывов, никому не известно.(7)однажды катерина ивановна попросила меня проводить её в сад, где она не была с ранней весны, всё не пускала слабость.(8)– дорогой мой, – сказала катерина ивановна, – уж вы не взыщите с меня, со старой.
1 ответ
Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания?а.опыт повседневной жизни – это один из способов познания мира.б.и научным знаниям, и знаниям, полученным в повседневной жизни, свойственна теоретическая обоснованность выводов. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны проведение реформ, связанных с расширением государственного влияния на сферу бизнеса, представляет собой деятельность 1) прогностическую 2) социально-преобразовательную 3) познавательную 4) ценностно-ориентировочнуюнайдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу. 1) способность к совместной преобразовательной деятельности 2) стремление к самореализации 3) умение приспосабливаться к природным условиям 4) устойчивые взгляды на мир и свое место в нем 5) потребность в воде, пище, отдыхе
1 ответ
Прочитайте и письменно переведите текст text the disney story the greatest cartoon-maker in cinema history was walt disney. he produced his first (black and white) mickey mouse cartoon in 1928. it was an instant hit with both children and adults. more cartoons followed, including `flowers and trees`. then three years later disney created his second cartoon superstar –donald duck. by this time he had his own studio and a large team of cartoonists. these were the people who helped to draw the thousand `cells` for `snow white and the seven dwarfs`. a magical mixture of fantasy, comedy, music and colour, `snow white` was a landmark in a cartoon history. it was also a huge hit with international audiences, who demanded more full-length cartoons. they say, disney seldom praised anybody and he didn't like to show his feelings and emotions. but once when he saw a few episodes from bambi and turned to the animators there were tears in his eyes. this was how disney approved of their work. but it happened only twice in thirty-nine years. disney respected people who could make some¬thing with their hands. he especially respected the carpenter working in the studio. although every-one called disney walt and he called everybody by their first name, the carpenter was an exception to the rule. disney always called him mr. rogers. when walt disney was making a film, he al¬ways thought not only about children but also about grown-ups. that's why he tried to touch up-on the subjects of nature and life, he wanted to make people think about life, love, justice, about good and evil powers. there were episodes in dis¬ney's films that did not leave a dry eye in the cine¬ma. at the same time all disney's films are full of optimism and have a happy ending. a great num¬ber of people were brought up on walt disney's films and they are grateful to him for these unfor¬gettable moments in their childhood. it may seem strange that after the success in animation, disney directed his energies to a new field — constructing disneyland. everybody thought that it was impossible to realize this idea but disney saw it as continuation of what he had been doing all his life. disneyland (in california) and disneyworld (in florida) receive millions of visitors every year. 2. ответьте на вопросы по тексту 1. who was the greatest cartoon maker in the world? 2. when did walt disney produce his first cartoon film? 3. what film by walt disney do you know? 4. what film was a huge hit with international audiences? 5. are all disney`s films full of optimism? 6. what people did disney respect? 7. where did walt disney direct his energy after success in animation? 8. what did he wan to make people think about? 9. what parks of attractions did he create? 10. how many visitors do they receive every year?
1 ответ
Это кольчатые черви. выпишите номера верных утверждений 1. двусторонне-симметричные трехслойные животные. 2. полость тела отсутствует, пространство между внутренними органами заполнено паренхимой. 3. полость тела первичная. 4. полость тела вторичная 5. полость тела смешанная . 6. тело сегментированное. 7. кровеносная система отсутствует. 8. кровеносная система незамкнутого типа. 9. кровеносная система замкнутого типа. 10.дыхание поверхностью тела, у ряда видов появляются спинные кожные жабры. 11.выделительная система представлена клетками с каналами и порами. 12.выделительная система представлена парными трубочками с широкой воронкой с ресничками по краям. 13.нервная система в виде нервной сети. 14.нервная система представлена окологлоточными узлами и брюшной нервной цепочкой. 15.у части видов имеются примитивные конечности – выросты тела с щетинками.16.большинство ведут паразитический образ жизни.
1 ответ