Два одинаковых небольших металлических шарика с зарядам q1 = 12 нкл и q2 = 75 нкл находятся на расстоянии l = 7 см друг от друга. на каком расстоянии от меньшего заряда q1 нужно разместить третий шарик, чтобы кулоновские силы, действующие на него со стороны остальных шариков, компенсировали друг друга?
1 ответ
Ответить: 1.сборы. 2.пошлины. 3.классификация налогов: по методу взимания а) прямые – б) косвенные - по характеру налоговых ставок: а) прогрессивные налоги- б) пропорциональные налоги- в) регрессивные налоги – по уровню налоговой системы а) федеральные налоги и сборы- б) региональные налоги- 4. функции налогов а) фискальная - б) социальная - в) регулирующая - г) распределительная – д) контрольная -
1 ответ
При взаимодействии перманганата калия с соляной кислотой выделился газ, который провзаимодействовал с железом. полученную соль растворили в воде и добавили к ней избыток щелочи. выпавший осадок отфильтровали и прокалили. напишите уравнения четырех описанных реакций.
1 ответ
Определи страну по описанию. независимое двунациональное государство, расположенное на севере северной америки. большая часть его территории находится за полярным кругом. форма правления — конституционная монархия с парламентской системой. два государственных языка — французский и английский.
1 ответ
Объяснить правописание не в каждом случае: 1)(не)выученные сегодня уроки, никем (не)замеченная ошибка 2)(не)вспаханное поле, (не)заперев замок 3)(не)законченная работа, (не)годуя на друзей 4)(не)упаковав покупки, (не)выбранный наряд 2 1)стоял (не)двигаясь, вовсе (не)вкусный обед 2)(не)опуская взгляда, (не)обдуманное решение 3)работал (не)уставая, (не)сделанное мною задание 4)(не)оформленный журнал, (не)расклеенная реклама 3 1)(не)щадя сил, (не)расколов дрова 2)(не)годующий возглас, (не)огородив забором 3)совсем (не)чувствуя сил, (не)наведённый порядок 4)(не)заметив ямы, (не)распустившийся цветок 4 1)(не)замёрзшая речка, (не)нарисованная художником картина 2)(не)прекращающийся весь день дождь, ничуть (не)сочный персик 3)(не)навидевший ложь, (не)собранный урожай 4)(не)напечатанная книга, урок (не)выучен 5 1)(не)распакованные вещи, (не)просохшая за ночь вещь 2)(не)предсказуемые обстоятельства, (не)организованные встречи 3)диктант (не)проверен, (не)взрачный вид 4)(не)приспособленный мальчик, вовсе (не)солёный суп 6 1)рукопись (не)отредактирована, (не)широкое, а узкое платье 2)(не)правдивый, а лживый ответ, (не)был на уроке 3)шёл (не)смотря под ноги, (не)мелкий, но глубокий 4)(не)брежный почерк, (не)скучающий человек
1 ответ
True fnd false? 1. alexander and his friends are planning to visit several scandinavian countrie 2. they are travelling by train. 3. in helsinki they are staying at a luxurious 5-star hotel. 4. senate square is the historical centre of stockholm. 5. the shopping streets in helsinki are in the very centre of the city. 6. alexander is giving some information about the ferry. 7. the 14th deck of symphony ferry is a helicopter deck. 8. they are arriving in stockholm in the evening. 9. stockholm is rich in museums. 10. their coach arrives in moscow in the morning.
1 ответ
Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибки a) ошибка b построении предложения с однородными членами б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым b) неправильное построение предложения с косвенной речью нарушение в построении предложения с причастным оборотом д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом предложения 1) ваня, уходя, пообещал, что я скоро вернусь. 2) получив тяжёлое ранение, офицер был спасён солдатами и вынесен с поля боя. 3) большинство студентов не состоят в спортивных секциях. 4) алёша любил и уважал отца, хотя и не показывал этого открыто. 5) приятель предупредил, что завтра он не придёт в школу. 6) не зная человека, не суди о нём. 7) я увидел разных птиц: страус, перепёлка, дятел. 8) секретарь пошла нам навстречу и выдала нужные справки. 9) задача, выполняющаяся нами, не кажется такой сложной.
1 ответ
Определите синтаксические средства воздействия (фигуры речи) 1. швед, русский – колет, рубит, режет. 2. знаете ли вы украинскую ночь? 3. где стол был яств, там гроб стоит. 4. не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. 5. и вот слышнее звон копыт, и белый конь ко мне несется… и стало ясно, кто молчит и на пустом седле смеется.
1 ответ
(не)способности его выручали, а большая усидчивость. сквозь (не)покрытую крышу сарая светили далёкие звёзды. страшная туча надвигалась (не)спеша, сплошной массой. первый был (не)кто иной, как михаил александрович берлиоз. найдите предложение в котором не со словом пишется слитно и объясните написание во всех предложениях
1 ответ
Упражнение 2. составьте предложения из слов: 1) isn't picture . the there bridge a in 2) a bathroom in spider . is my there 3) some near sport centers to house. are the there george’s 4) flower shops the middle in city the any of there ? are 5) town the the in on a center swimming pool is . there of упражнение 3. переведите на английский, используя there is/there are: 1) возле ресторана автобусная остановка. 2) в этом городе нет гор. 3) справа нет университета. 4) возле их школы есть кинотеатр. 5) в центре города есть отель? 6) справа от кафе есть современный отель. 7) слева от площади есть парк?
1 ответ
5. в одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. исправь лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. запиши подобранное слово. вокруг нас возвышались величественные дубы. маша не могла ни на что решиться и даже сдвинуться с места: ужас охватил её. в журнале «конский спорт» можно найти информацию про ставки на скачках. майору так понравилась эта добротная мебель, что он ещё долго торговался с хозяйкой, хотя она вовсе не собиралась ничего продавать. все дома были каменные, не менее чем в два этажа, причём такие богатые, что походили на крепости или дворцы.
1 ответ
Записать полные и краткие ионные уравнения следующих химических процессов. определить, являются ли эти реакции обратимыми. записать признаки реакции (выпадение осадка, выделение газа, изменение окраски индикатора) 1. feso4 + 2naoh à fe(oh)2 + na2so4 2. h2s + cucl2 à cus + hcl 3. h2so4 + ba(oh)2 à
1 ответ